兒童與青少年

• 青少年的大腦里有什么？

  在青春期這個充滿挑戰(zhàn)的人生階段，青少年可能會遭受到不好的評價，但也充滿了機(jī)會。發(fā)展神經(jīng)科學(xué)家分享了她從年輕人冒險行為、推理等方面的研究中學(xué)到的知識。

  發(fā)布時間：2022-10-23　瀏覽次數(shù)：899

• 兒童和青少年創(chuàng)傷性壓力

  兒童和青少年更容易受到事故、流行病、暴力犯罪或其他災(zāi)難的創(chuàng)傷。但有了正確的父母支持，他們也能夠更快地恢復(fù)。

  發(fā)布時間：2022-10-17　瀏覽次數(shù)：720

• 自殘與侵入性思想之間的聯(lián)系

  最明顯的觸發(fā)想法是那些與我的自殘直接相關(guān)的想法。在痛苦的時刻，我選擇的自我傷害方法的心理圖像會在我的意識中閃現(xiàn)——連同它過去提供的解脫的記憶——我會感到那種古老的、熟悉的渴望傷害自己的癢在爬行上下我的手臂。這些是最容易被識別為侵入性想法的——但我認(rèn)為，也是最難抗拒的。

  發(fā)布時間：2022-10-15　瀏覽次數(shù)：780

• 什么決定躺平還是內(nèi)卷？論成就在青少年期的培養(yǎng)與發(fā)展.

  青少年階段是成就發(fā)展的關(guān)鍵時期，新的學(xué)業(yè)和社交壓力迫使青少年承擔(dān)不同的角色，這些角色通常包含了更多的責(zé)任。取得成就成為青少年很在意的事情,他們開始意識到：生活的游戲正在真實地演繹著。他們甚至開始認(rèn)識到，當(dāng)前的成功和失敗可以預(yù)測成年期的成就。隨著不同需求的日益強(qiáng)烈，青少年生活的不同領(lǐng)域會產(chǎn)生沖突。比如，他們的社交興趣會減少學(xué)習(xí)時間，在某一個領(lǐng)域內(nèi)的抱負(fù)會影響在其他領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)其目標(biāo)，就像學(xué)業(yè)成就會導(dǎo)致社交排斥一樣。

  發(fā)布時間：2022-10-12　瀏覽次數(shù)：711

• 投射認(rèn)同理論在青少年家庭治療中的運(yùn)用（六）

  發(fā)布時間：2022-10-9　瀏覽次數(shù)：614

• 投射認(rèn)同理論在青少年家庭治療中的運(yùn)用（五）

  發(fā)布時間：2022-10-9　瀏覽次數(shù)：1008

• 投射認(rèn)同理論在青少年家庭治療中的運(yùn)用（四）

  發(fā)布時間：2022-10-9　瀏覽次數(shù)：771

• 投射認(rèn)同理論在青少年家庭治療中的運(yùn)用（三）

  發(fā)布時間：2022-10-9　瀏覽次數(shù)：514

• 青少年低自尊的后果以及如何提升？.

  對大多數(shù)青少年來說，低自尊帶來的情緒不適只是暫時的；但對某些青少年來說，低自尊可能發(fā)展成其他問題。抑郁、自殺、厭食癥、犯罪和其他適應(yīng)問題中都涉及低自尊(Fenze1994）。問題的嚴(yán)重性不僅取決于青少年低自尊的性質(zhì)，同樣也取決于其他條件。

  發(fā)布時間：2022-10-8　瀏覽次數(shù)：1074

• 投射認(rèn)同理論在青少年家庭治療中的運(yùn)用（一）

  開始正式討論前，首先說一句治療師的態(tài)度，雖然今天會涉及不少理論和技術(shù)，但是別忘了治療師的一個基本態(tài)度，便是“老實”。老實意味著治療師要拜青少年為師，請教他們心里面到底在琢磨什么。理論一般來說都是跟不上時代的發(fā)展。

  發(fā)布時間：2022-10-2　瀏覽次數(shù)：544

• 投射認(rèn)同理論在青少年家庭治療中的運(yùn)用（二）

  現(xiàn)在我們知道，投射認(rèn)同是青春期經(jīng)常出現(xiàn)的防御機(jī)制，也是當(dāng)今青少年的常態(tài)。但是這并不等于說所有的青少年都是邊緣人格結(jié)構(gòu)者。邊緣人格結(jié)構(gòu)者在青少年時期就已經(jīng)顯露出他們和一般青少年的不同。

  發(fā)布時間：2022-10-2　瀏覽次數(shù)：832

• 青少年：現(xiàn)實自我與理想自我，真實自我與虛假自我

  青少年最有可能在同班同學(xué)面前或者在浪漫關(guān)系和約會的情境下表現(xiàn)出虛假自我，面對親密朋友他們最不可能表現(xiàn)出虛假自我。青少年可能是為了給到人留下好印象而表現(xiàn)虛假自我，也可能是為了嘗試新的行為和角色而這么做。他們可能感覺到其他人不理解他們的真實自我，或者別人迫使他們以虛假的方式行事。有些青少年報告說，他們不喜歡自己虛假自我的行為，但也有青少年說這并不讓他們感到困抗哈特、斯托克、魯賓遜(Harter，Stocker，&Robinson，1996)發(fā)現(xiàn)，那些認(rèn)為能夠得到家庭支持的青少年，更能體驗到自我的真實狀態(tài)。

  發(fā)布時間：2022-9-24　瀏覽次數(shù)：1375

• 兒童強(qiáng)迫有什么表現(xiàn)？

  父母和老師必須了解強(qiáng)迫癥對兒童的獨特影響，以便他們能夠幫助他們獲得有效的治療。盡管兒童和成人強(qiáng)迫癥的體征和癥狀有許多相似之處，但確實存在重要差異。此外，兒童強(qiáng)迫癥的癥狀可能與多動癥、自閉癥和圖雷特綜合癥的癥狀相似。完整的醫(yī)學(xué)和心理評估可以幫助醫(yī)生做出準(zhǔn)確的診斷。

  發(fā)布時間：2022-9-23　瀏覽次數(shù)：566

• 什么是性腳本？

  許多研究都發(fā)現(xiàn)，女孩比男孩更傾向于把情作為頻繁性活動的主要原因(Hyde&DeLamater，2005)。女性認(rèn)為自己性活動的其他原因還包括屈從于男性的壓力、以性作為獲得男朋友的賭注、好奇以及與愛和幸福關(guān)的性欲望。

  發(fā)布時間：2022-9-22　瀏覽次數(shù)：1104

• 他們?yōu)槭裁磦�害自己�?/a>

  我國的青少年非自殺性自傷普遍高于國外，流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)青少年自殺發(fā)生率在50%左右，年檢出率20%左右。前來心理咨詢/治療的中學(xué)生十有八九都有過NSSI行為。研究表明，青少年非自殺性自傷與一系列的精神疾患有著密不可分的關(guān)系，嚴(yán)重影響青少年的社會功能，并顯著增加自殺的發(fā)生。因此，詢問是否有過NSSI行為，是青少年咨詢問診不可或缺的重要議題。

  發(fā)布時間：2022-9-21　瀏覽次數(shù)：696