兒童與青少年

• 媽媽重返職場(chǎng)時(shí)，如何跟1歲的寶寶說(shuō)媽媽要離開(kāi)去工作了？

  在媽媽離開(kāi)去工作的時(shí)候，要堅(jiān)信寶寶能夠適應(yīng)并且接受這個(gè)變化。同時(shí)，媽媽也要重復(fù)告訴自己，自己是一個(gè)有能力的人，可以在工作和家庭之間取得平衡。這樣，寶寶自然也就會(huì)感到媽媽的信心，從而更容易適應(yīng)這個(gè)變化。

  發(fā)布時(shí)間：2023-6-15　瀏覽次數(shù)：759

• 全民高考的緊張氛圍給青少年帶來(lái)了什么？

  全民高考的緊張氛圍既有利又有弊。它對(duì)青少年的身心健康和情緒狀態(tài)造成了很大的負(fù)擔(dān)，但也喚醒了他們的潛能和自我意識(shí)。我們需要重視青少年的健康成長(zhǎng)，同時(shí)也應(yīng)該為他們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間，幫助他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步，成為有價(jià)值的社會(huì)人才。

  發(fā)布時(shí)間：2023-6-7　瀏覽次數(shù)：847

• 人生是一場(chǎng)馬拉松，高考重要但也不是全部

  高考是無(wú)數(shù)人人生中的一道關(guān)卡，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要標(biāo)志。無(wú)數(shù)人堅(jiān)持了多年的學(xué)習(xí)，為的就是能夠在這一重要的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。但是，高考固然重要，但并不是人生的全部。

  發(fā)布時(shí)間：2023-6-7　瀏覽次數(shù)：1053

• 什么是童年創(chuàng)傷？

  當(dāng)大多數(shù)人聽(tīng)到“創(chuàng)傷”這個(gè)詞時(shí)，他們會(huì)想到只發(fā)生在其他人身上的事情。

  而事實(shí)上有成千萬(wàn)的人經(jīng)歷過(guò)童年創(chuàng)傷或不良童年經(jīng)歷 (ACE)。

   您可能想知道什么構(gòu)成了童年創(chuàng)傷事件。

   童年創(chuàng)傷可以定義為虐待（如性虐待或身體虐待）、目睹家庭暴力、忽視、事故、慢性或突發(fā)疾病、家人去世或父母生病、吸毒、離婚或監(jiān)禁。

   

  發(fā)布時(shí)間：2023-5-29　瀏覽次數(shù)：821

• 當(dāng)我的青春期女兒寫(xiě)信告訴我她已經(jīng)抑郁了5年，我該怎么辦？

  當(dāng)面對(duì)女兒的抑郁癥時(shí)，我深刻地意識(shí)到家庭支持的重要性。在此，我呼吁所有的父母要更加關(guān)注孩子的情緒和心理狀態(tài)，并嘗試幫助他們獲得必要的治療和支持，從而幫助他們渡過(guò)難關(guān)，走出困境。

  發(fā)布時(shí)間：2023-5-24　瀏覽次數(shù)：689

• 青春期孩子不愿意和父母溝通

  青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路，其中和父母之間的溝通是非常重要的一環(huán)。

  然而，很多青春期的孩子卻不愿意和父母溝通，這給家庭關(guān)系和孩子的心理健康帶來(lái)了很大的影響。

  從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，青春期是孩子生理、心理和社會(huì)環(huán)境發(fā)生巨大變化的時(shí)期。

  發(fā)布時(shí)間：2023-5-22　瀏覽次數(shù)：546

• 孩子抑郁問(wèn)題，家長(zhǎng)要如何理解和幫助孩子

  隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大，孩子們的精神健康問(wèn)題也越來(lái)越引人注目。

  據(jù)心理學(xué)研究表明，抑郁癥在兒童和青少年中更為常見(jiàn)，而家長(zhǎng)在孩子抑郁問(wèn)題的處理中，扮演著至關(guān)重要的角色。
  

  發(fā)布時(shí)間：2023-5-21　瀏覽次數(shù)：510

• 怎么理解孩子的癥狀是家庭的疾病

  孩子的行為和表現(xiàn)是家庭疾病的反映。精神分析和家庭治療的視角提供了更深入的理解。

  孩子的疾病不僅僅是個(gè)體問(wèn)題，而是家庭系統(tǒng)的反映。

  家庭的生態(tài)環(huán)境、家庭成員間的互動(dòng)模式、家庭的表達(dá)方式等都會(huì)對(duì)孩子的行為和情緒產(chǎn)生影響。精神分析和家庭治療的視角相信，當(dāng)家庭出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，孩子會(huì)表現(xiàn)出種種癥狀。

  發(fā)布時(shí)間：2023-5-15　瀏覽次數(shù)：543

• “唯分?jǐn)?shù)論”培養(yǎng)的孩子長(zhǎng)大容易陷入自戀和幻想的世界

  所以這個(gè)階段父母哪怕是想去表達(dá)關(guān)心、關(guān)照和照料孩子的部分，父母可能事先要去反思，我現(xiàn)在面對(duì)的孩子他所處在的狀態(tài)，它是一個(gè)理性的成熟的狀態(tài)，能夠和我去正進(jìn)行一個(gè)平等的面對(duì)面的交流的這樣一個(gè)狀態(tài)，還是這個(gè)時(shí)候孩子在這個(gè)點(diǎn)上頭呈現(xiàn)的，其實(shí)是非常幼稚的一個(gè)兒童期的狀態(tài)。如果我們對(duì)青春期的孩子這些特質(zhì)這些屬性有更多的了解的話，也許能夠幫助父母才能能夠更好的陪伴這個(gè)階段的孩子，更好的健康成長(zhǎng)。

  發(fā)布時(shí)間：2023-5-13　瀏覽次數(shù)：526

• APA：關(guān)于青春期社交媒體使用的健康咨詢(xún)

  青春期的發(fā)展是漸進(jìn)和連續(xù)的，從可觀察到青春期之前發(fā)生的生物和神經(jīng)變化開(kāi)始（即大約從 10 歲開(kāi)始），至少持續(xù)到青少年社會(huì)環(huán)境（例如，同齡人、家庭）發(fā)生巨大變化, 和學(xué)校背景）和神經(jīng)系統(tǒng)變化已經(jīng)完成（直到大約 25 歲）。社交媒體的適齡使用應(yīng)基于每個(gè)青少年的成熟程度（例如，自我調(diào)節(jié)技能、智力發(fā)展、對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的理解）和家庭環(huán)境。由于青少年成熟的速度不同，而且沒(méi)有可用數(shù)據(jù)表明兒童在特定年齡段不受社交媒體使用帶來(lái)的潛在風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)的影響，因此正在開(kāi)展研究以針對(duì)許多人指定一個(gè)時(shí)間點(diǎn)或年齡點(diǎn)這些建議。一般來(lái)說(shuō)，與青春期晚期和成年早期相比青春期早期的潛在風(fēng)險(xiǎn)可能更大——這是一個(gè)生物、社會(huì)和心理轉(zhuǎn)變更大的時(shí)期。

  發(fā)布時(shí)間：2023-5-11　瀏覽次數(shù)：726

• 青少年是怎么樣發(fā)展性別認(rèn)同和社會(huì)同伴關(guān)系的

  心理學(xué)的研究和干預(yù)在青少年性別認(rèn)同和社會(huì)同伴關(guān)系方面發(fā)揮著重要的作用。心理學(xué)家們通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室研究和社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目來(lái)了解青少年性別認(rèn)同和社會(huì)同伴關(guān)系發(fā)展的關(guān)鍵因素，提供自我認(rèn)知和情感管理的訓(xùn)練，教授溝通技巧和解決沖突的方法等。

  發(fā)布時(shí)間：2023-5-10　瀏覽次數(shù)：977

• 電子游戲如何改變兒童青少年？

  父母需要了解屏幕時(shí)間如何過(guò)度刺激神經(jīng)系統(tǒng)、這如何表現(xiàn)為一系列癥狀和功能障礙以及他們自己的孩子的表現(xiàn)背后的科學(xué)。學(xué)習(xí)這些信息可以從字面上改變孩子的人生歷程；它可以幫助父母做出明智和謹(jǐn)慎的屏幕管理決定，并使他們免受文化趨勢(shì)和誤導(dǎo)性標(biāo)題的影響。

  發(fā)布時(shí)間：2023-5-9　瀏覽次數(shù)：413

• 怎么看現(xiàn)在學(xué)生壓力大，導(dǎo)致的各種心理問(wèn)題頻發(fā)

  如今，越來(lái)越多的學(xué)生面臨著壓力大的情況，導(dǎo)致了各種各樣的心理問(wèn)題頻發(fā)。
  這些問(wèn)題不僅會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，還會(huì)對(duì)社會(huì)造成負(fù)面的影響。
  因此，我們需要從心理學(xué)的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，尋找解決之道。

  發(fā)布時(shí)間：2023-5-7　瀏覽次數(shù)：723

• 什么是考試焦慮？

  許多人在考試前會(huì)感到壓力或焦慮。事實(shí)上，有點(diǎn)緊張實(shí)際上可以幫助您發(fā)揮最佳水平。然而，當(dāng)這種痛苦過(guò)度到實(shí)際上影響了考試成績(jī)時(shí)，就稱(chēng)為考試焦慮。
  經(jīng)歷考試焦慮是什么感覺(jué)？你上課聽(tīng)的很認(rèn)真，做的筆記很詳細(xì)，每一章都看過(guò)，課后還參加了額外的學(xué)習(xí)，所以你本應(yīng)該在那個(gè)大考試中取得好成績(jī)吧？
  但是，當(dāng)出現(xiàn)測(cè)試時(shí)，您會(huì)發(fā)現(xiàn)自己非常緊張，甚至連最簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不上來(lái)。如果這種經(jīng)歷聽(tīng)起來(lái)很熟悉，那么你可能正在經(jīng)歷考試焦慮。

  發(fā)布時(shí)間：2023-4-23　瀏覽次數(shù)：460

• 孩子行為失控的 5 個(gè)跡象

  父母偶爾會(huì)覺(jué)得孩子的行為失控的情況并不少見(jiàn)。畢竟，大多數(shù)孩子都會(huì)不時(shí)經(jīng)歷發(fā)脾氣、違反規(guī)則或其他行為挑戰(zhàn)。
  在許多情況下，此類(lèi)行為問(wèn)題可能表示孩子的需求沒(méi)有得到滿足，或者他們正在處理壓力大的事情。然而，有時(shí)，這些問(wèn)題可能表明存在更嚴(yán)重的行為障礙或情緒問(wèn)題。
  本文討論如何判斷您孩子的行為是否失控，以及您可以采取哪些步驟來(lái)幫助您的孩子。認(rèn)識(shí)到可能存在問(wèn)題并采取措施改善孩子的行為可以帶來(lái)更好的結(jié)果。

  發(fā)布時(shí)間：2023-4-10　瀏覽次數(shù)：592