親子教育

• 父母如何應(yīng)對(duì)孩子的負(fù)面情緒

  今天我們來(lái)談?wù)労⒆拥那榫w，作為父母該如何應(yīng)對(duì)當(dāng)孩子遭遇這樣或者那樣的事件困境等等的時(shí)候，孩子可能也會(huì)激發(fā)起不同的情緒體驗(yàn)。比方說(shuō)困擾委屈傷心難過(guò)不滿(mǎn)憤怒等等不一而足，重點(diǎn)是當(dāng)孩子有這些情緒且呈現(xiàn)這些情緒的時(shí)候父母的反應(yīng)。
  

  發(fā)布時(shí)間：2024-4-10　瀏覽次數(shù)：256

• 父親識(shí)別孩子心理健康問(wèn)題的7種方法

  在養(yǎng)育子女的世界里，現(xiàn)代父親在塑造孩子的生活中扮演著更現(xiàn)實(shí)、更重要的角色。我們從各種研究中看到，爸爸們對(duì)一切事情的負(fù)責(zé)程度越來(lái)越大，從換尿布到給3歲的男孩買(mǎi)最好的禮物等等。

  發(fā)布時(shí)間：2024-4-6　瀏覽次數(shù)：257

• 對(duì)孩子最糟糕的養(yǎng)育方式

  這種育兒方式養(yǎng)育了不良兒童。
  研究發(fā)現(xiàn)，專(zhuān)制的父母更有可能培養(yǎng)出無(wú)禮和不良的孩子。
  專(zhuān)制的父母往往對(duì)孩子有很高的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)厲懲罰他們，而且冷漠無(wú)情。
  

  發(fā)布時(shí)間：2024-3-28　瀏覽次數(shù)：279

• 父母的犧牲感對(duì)孩子有什么影響

  有些父母在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，會(huì)喜歡用所謂的好像為孩子付出了多大的努力或者說(shuō)多大的犧牲這樣一種方式和態(tài)度，去和孩子互動(dòng)和交流，這樣一種養(yǎng)育性的背景可能給孩子帶來(lái)很多心理負(fù)擔(dān)和心理壓力，似乎爸爸媽媽所有所受的苦，所有今天所付出的代價(jià)，所做的犧牲都是由于這個(gè)孩子。

  發(fā)布時(shí)間：2024-3-28　瀏覽次數(shù)：245

• 父母的人格特質(zhì)對(duì)孩子有什么影響？（下）

  做父母的可能需要具備足夠的功能，來(lái)忍受自己的焦慮，來(lái)忍受孩子帶給自己的煩惱，才能夠幫助孩子在更早的時(shí)候去和現(xiàn)實(shí)世界保持一個(gè)連接、保持一個(gè)好奇和探索。 

  發(fā)布時(shí)間：2024-3-27　瀏覽次數(shù)：240

• 父母的人格特質(zhì)對(duì)孩子有什么影響？（上）

  我們經(jīng)常講父母的功能，父母的人格特質(zhì)可能給孩子帶來(lái)的影響。比方說(shuō)我們?cè)陴B(yǎng)育孩子的過(guò)程中，我們都不可避免的遭遇到養(yǎng)育孩子所帶給我們的一些困擾，焦慮以及煩惱。

  發(fā)布時(shí)間：2024-3-24　瀏覽次數(shù)：252

• 原生家庭對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)有什么影響？

  曉然心里成為你自己，我們每個(gè)人都來(lái)自于我們自己的原生家庭，我們都不可避免的被我們的原生家庭所影響。因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)環(huán)境，我們的養(yǎng)育性環(huán)境，就是我們?cè)�生家庭，原生家庭�?dāng)中，我們的父母也好，家族文化也好，父母的人格特質(zhì)也好等等，他們都會(huì)對(duì)我們今天成年以后的人格，甚至在早年期間的行為模式產(chǎn)生非常大的影響。 

  發(fā)布時(shí)間：2024-3-23　瀏覽次數(shù)：236

• 如何培養(yǎng)適應(yīng)能力強(qiáng)的孩子

  研究發(fā)現(xiàn)，與父母一方或另一方關(guān)系密切的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中適應(yīng)能力最強(qiáng)。
  年幼的孩子只需要感受到與父母一方建立聯(lián)系，就能提高他們以后的情緒穩(wěn)定性。
  一種溫暖、安全和積極的紐帶足以滿(mǎn)足孩子對(duì)安全感的需求。
  親緣關(guān)系密切的孩子長(zhǎng)大后不太可能有攻擊性、麻煩或在學(xué)校表現(xiàn)出情緒和行為問(wèn)題。 

  發(fā)布時(shí)間：2024-3-22　瀏覽次數(shù)：296

• 年輕人抑郁或焦慮的10個(gè)跡象

  情緒波動(dòng)、體重變化和日常習(xí)慣的改變只是需要注意的幾個(gè)跡象。
  在年輕人身上很難發(fā)現(xiàn)焦慮和抑郁的跡象。
  青少年尤其會(huì)經(jīng)歷情緒波動(dòng)，這是青春期的一個(gè)自然過(guò)程。
  雖然年輕人的情緒波動(dòng)很正常，但如果他們變得比以前更加極端，那就是一個(gè)警告信號(hào)。

  發(fā)布時(shí)間：2024-3-17　瀏覽次數(shù)：244

• 碎片化的視角談教育

  幼兒教育中我們不提倡過(guò)早教授文字類(lèi)知識(shí)，比方說(shuō)字母O一旦教授給孩子，孩子的思維可能反而被限制和束縛。

   
  本來(lái)在兒童眼中，過(guò)去類(lèi)似圓圈的形狀意味著無(wú)限的可能性，在象征層面可以代表太陽(yáng)、輪胎甚至爸爸媽媽的笑臉等等等等，但這些都會(huì)因?yàn)閮和�被教�?huì)了圓圈等于字母O而被影響，孩子的想象力和創(chuàng)造性在這部分就會(huì)被干擾或者破壞。從這個(gè)視角出發(fā)，我們不贊同當(dāng)前小學(xué)生的學(xué)前班的教育理念。 

  發(fā)布時(shí)間：2024-3-14　瀏覽次數(shù)：281

• 父母過(guò)度卷孩子為何是自戀的表現(xiàn)？

  今天我們還是來(lái)談?wù)劯改傅淖詰傥覀儸F(xiàn)在會(huì)看到很多父母，所謂的卷孩子，對(duì)孩子給予很大的期待，這種狀態(tài)下，我們把所有美好的愿望或者期待都投射到孩子身上的時(shí)候，如果從自戀的視角好像這些父母是如此之愛(ài)自己的孩子，但是當(dāng)這個(gè)自戀以這樣一種方式發(fā)生轉(zhuǎn)移的時(shí)候，就是本身所有的父母，如果他不能夠很好的愛(ài)自己，顯然這樣的父母也可能很難真正的去愛(ài)自己的孩子。 

  發(fā)布時(shí)間：2024-3-10　瀏覽次數(shù)：308

• 11個(gè)對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響的不良育兒跡象

  糟糕育兒的跡象就在你身邊：粗魯、令人討厭的孩子在商店或餐館里橫沖直撞；一個(gè)孩子欺負(fù)另一個(gè)孩子，或者一個(gè)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)合羞辱他們的孩子。

  當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己親眼目睹了糟糕的育兒方式的影響時(shí)，你有沒(méi)有停下來(lái)想知道自己的育兒技能？也許當(dāng)形勢(shì)逆轉(zhuǎn)時(shí)情況會(huì)有所不同。

  發(fā)布時(shí)間：2024-3-9　瀏覽次數(shù)：325

• 花時(shí)間陪伴孩子會(huì)讓他們更聰明

  如果父母花更多的時(shí)間陪伴孩子，他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)會(huì)更好。
  一項(xiàng)新的研究得出結(jié)論，花時(shí)間陪伴孩子是讓他們變得更聰明的關(guān)鍵。

  發(fā)布時(shí)間：2024-3-8　瀏覽次數(shù)：284

• 孩子出現(xiàn)心理癥狀，家長(zhǎng)該反思哪些問(wèn)題？

  現(xiàn)在的心理學(xué)研究已經(jīng)證明父母早期的養(yǎng)育方式，父母的心理功能水平很大程度上影響著孩子的成長(zhǎng)，孩子的人格的健康發(fā)展與否.

  發(fā)布時(shí)間：2024-3-6　瀏覽次數(shù)：225

• 恨沒(méi)有被表達(dá)，愛(ài)就不會(huì)出來(lái)

  在所有的人際關(guān)系當(dāng)中，愛(ài)恨情仇是我們永遠(yuǎn)無(wú)法回避的，它已經(jīng)存在于所有的關(guān)系當(dāng)中，哪怕是父母與子女、伴侶相互之間等等。但是在我們的文化當(dāng)中，可能我們很少會(huì)涉及父母和孩子之間恨的那部分情感。

  發(fā)布時(shí)間：2024-3-3　瀏覽次數(shù)：316