親子教育

• 研究發(fā)現(xiàn),蠕動(dòng)有助于患有多動(dòng)癥的孩子學(xué)習(xí)

  一項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn)，過(guò)度運(yùn)動(dòng)有助于注意力缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）兒童的學(xué)習(xí)。

   

  患有多動(dòng)癥的孩子經(jīng)常輕拍雙腳，擺動(dòng)雙腿，通常會(huì)經(jīng)常走動(dòng)。

  這通常被認(rèn)為是需要加以遏制的行為。

  然而，新的研究發(fā)現(xiàn)，過(guò)度運(yùn)動(dòng)是他們記憶的關(guān)鍵，有助于他們完成困難的認(rèn)知任務(wù)。

  這表明傳統(tǒng)治療多動(dòng)癥的方法可能被誤導(dǎo)了。

  發(fā)布時(shí)間：2023-12-15　瀏覽次數(shù)：351

• 如何教孩子分享

  雖然引導(dǎo)孩子們分享似乎是個(gè)好主意，但它可能會(huì)適得其反。

  這是因?yàn)楹⒆觽儫o(wú)意識(shí)地認(rèn)為，如果必須告訴或賄賂他們分享，那么分享一定不是他們?cè)敢庾龅氖虑椤�換言之：他們了解到自己并不是天生的“分享他人”。

  然而，如果孩子們可以選擇分享或不分享，那么那些分享的人就會(huì)相信他們是在“分享別人”。

  這是基于一種公認(rèn)的觀點(diǎn)，即人們至少在一定程度上通過(guò)觀察自己的行為來(lái)了解自己。

  發(fā)布時(shí)間：2023-12-14　瀏覽次數(shù)：269

• 3個(gè)成人焦慮癥的兒童期跡象

  近一半的女性患有焦慮癥，略高于四分之一的男性患有焦慮癥。

  一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，有一些特定的跡象表明，孩子會(huì)發(fā)展成焦慮癥。

  發(fā)布時(shí)間：2023-12-13　瀏覽次數(shù)：391

• 抑郁和焦慮的人是由這樣做的父母撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。

  這種父母行為導(dǎo)致抑郁和焦慮的風(fēng)險(xiǎn)更高。

  研究人員發(fā)現(xiàn)，父母挑剔的人不太注意別人臉上的情緒。

  觀察和閱讀他人臉上的情緒表達(dá)有助于我們建立有益的關(guān)系。

  避免這些表達(dá)可能有助于解釋批判性育兒如何在以后的生活中導(dǎo)致抑郁和焦慮，因?yàn)殛P(guān)系對(duì)幸福至關(guān)重要。

  發(fā)布時(shí)間：2023-12-10　瀏覽次數(shù)：290

• 理想化下的兒童是天真無(wú)邪的嗎？

  對(duì)于成年來(lái)說(shuō)，相信嬰兒是天真善良無(wú)瑕的。當(dāng)我們注視著是新生兒時(shí)候，一個(gè)剛出生的生命，從未受到人世的污染，弱小的它們是我們想要保護(hù)新生兒欲望。

  這時(shí)我們常常把期望寄托于家庭中的新生兒和幼小的兒童身上，希望他們能夠擁有美好的未來(lái)。

  發(fā)布時(shí)間：2023-12-9　瀏覽次數(shù)：256

• 5個(gè)癥狀預(yù)示兒童心理有問(wèn)題

  兒童心理不健康的5個(gè)癥狀表現(xiàn)

  發(fā)布時(shí)間：2023-12-8　瀏覽次數(shù)：230

• 焦慮和壓力兒童的簡(jiǎn)單應(yīng)對(duì)技能

  孩子其實(shí)就像成年人一樣，孩子每天都有各種情緒。

  他們可能會(huì)受傷、生氣、害羞、緊張、悲傷、懷疑、焦慮。

  教育他們以健康的方式處理自己的感覺，對(duì)他們的社會(huì)和情感發(fā)展是至關(guān)重要的......他們很可能帶著這項(xiàng)技能進(jìn)入成年。

  教孩子應(yīng)對(duì)技能和教他們做一個(gè)尊重他人的好人同樣重要，它也將教會(huì)他們自尊和建立信心。

  發(fā)布時(shí)間：2023-12-7　瀏覽次數(shù)：308

• 孩子過(guò)早懂事，其實(shí)是不快樂的成熟

  如今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)想要在社會(huì)中受到尊重，必須要脫離舒適區(qū)，讓自己的能力得到提升，這樣才能夠讓本身的價(jià)值在工作中變得更強(qiáng)。但是并不意味著，孩子就應(yīng)該像大人一樣，提前認(rèn)識(shí)到社會(huì)的殘酷性，雖然現(xiàn)在對(duì)于孩子的教養(yǎng)有著更多的基礎(chǔ)，但是如果你的孩子很早就很聽話，其實(shí)是缺少了快樂的成熟。

  發(fā)布時(shí)間：2023-12-7　瀏覽次數(shù)：208

• 青少年心理問(wèn)題為什么越來(lái)越多？

  入秋以來(lái)，學(xué)生的問(wèn)題高發(fā)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。這種現(xiàn)象該如何理解，我們又該如何看待，我們常說(shuō)孩子是父母天生的心理治療師，那從這樣一個(gè)視角，我們是不是也可以這樣來(lái)理解，到底孩子在現(xiàn)在的學(xué)�；蛘呱�活當(dāng)中遭遇了些什么，以至于孩子們會(huì)相對(duì)更敏銳的覺察到對(duì)他們的干擾影響以至于破壞，使得孩子沒有動(dòng)力沒有興趣愿意繼續(xù)去停留在一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中，這也許是值得我們所有的家長(zhǎng)學(xué)校老師包括社會(huì)一起來(lái)反思的

  發(fā)布時(shí)間：2023-12-6　瀏覽次數(shù)：361

• 家庭替罪羊：定義、標(biāo)志以及如何應(yīng)對(duì)

  你是否曾經(jīng)覺得家里發(fā)生的任何問(wèn)題都是你的錯(cuò)？成為家庭的替罪羊并不容易，而且它確實(shí)會(huì)影響你的人生道路。

   

  經(jīng)常因?yàn)橐恍┩ǔ２皇悄愕腻e(cuò)的事情而受到指責(zé)，會(huì)損害你的自尊、健康和心理健康。

  我父親小時(shí)候是家里的替罪羊。其結(jié)果是，他總是在感覺被接受、足夠好或足夠被愛的感覺中掙扎。

  他不斷地試圖融入別人，雖然他想交朋友，但他卻回避別人，因?yàn)樗��?xí)慣于被生活中的人指責(zé)他沒有做過(guò)的事情。

  就像一只被綁在樹上供宰殺和犧牲的山羊一樣，家庭替罪羊掙扎著掙脫束縛，從不相信那些指控他們的人，并擔(dān)心再次被引導(dǎo)到屠宰場(chǎng)。

  發(fā)布時(shí)間：2023-12-6　瀏覽次數(shù)：708

• 如何保護(hù)孩子的天賦？

  我們都聽過(guò)慢養(yǎng)孩子靜待花開，但是又有多少家長(zhǎng)能夠抵御所謂的急功近利那樣一個(gè)心態(tài)。

  尤其是當(dāng)孩子確實(shí)具備某些學(xué)習(xí)的特質(zhì)，擁有某些超前的智力等等，在這種情況下，我們是否能夠幫助孩子更好的面對(duì)這樣一個(gè)，自己在某些方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越同學(xué)或同齡人，但是又該如何去選擇自己的發(fā)展道路

  發(fā)布時(shí)間：2023-12-1　瀏覽次數(shù)：363

• 如何養(yǎng)育適應(yīng)良好的兒童

  研究發(fā)現(xiàn)，與父母一方或另一方關(guān)系密切的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中適應(yīng)能力最強(qiáng)。

  年幼的孩子只需要感受到與父母一方的聯(lián)系，就能在以后提高他們的情緒穩(wěn)定性。

  一種溫暖、安全和積極的紐帶足以滿足孩子對(duì)安全的需求。

  被束縛的孩子長(zhǎng)大后不太可能變得好斗、有問(wèn)題，也不太可能在學(xué)校表現(xiàn)出情緒和行為問(wèn)題。

  發(fā)布時(shí)間：2023-12-1　瀏覽次數(shù)：331

• 父母如何真正地幫助孩子變好？

  從家庭系統(tǒng)的視角出發(fā)我們有時(shí)候會(huì)這樣說(shuō)，如果父母自己本身是"營(yíng)養(yǎng)不良"的并沒有吃飽肚子，他們可能也很難喂養(yǎng)出一個(gè)情緒飽滿的孩子出來(lái)，因?yàn)楦改覆痪邆溥@樣一些資源或者營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，顯然那個(gè)孩子是沒有辦法從這樣的父母身上去獲得營(yíng)養(yǎng)和補(bǔ)充的，那這個(gè)時(shí)候孩子可能會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，而沒有意識(shí)到這部分的父母會(huì)希望通過(guò)解決問(wèn)題來(lái)處理孩子或者幫助孩子矯正的時(shí)候往往會(huì)忽略掉

  發(fā)布時(shí)間：2023-11-25　瀏覽次數(shù)：310

• 內(nèi)在穩(wěn)定和內(nèi)在焦躁的父母對(duì)孩子的影響有什么不同？

  如果孩子的體驗(yàn)是父母已經(jīng)焦躁不安焦慮不已，父母已經(jīng)無(wú)法去承受和面對(duì)自己這樣的一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，這樣的困擾對(duì)孩子而言，他會(huì)覺得自己更是解決不了，更是天大的問(wèn)題。但是假設(shè)，哪怕父母在現(xiàn)實(shí)層面并不能真正幫助孩子解決問(wèn)題，但是父母的態(tài)度是能夠很穩(wěn)的在場(chǎng)，很穩(wěn)的陪伴孩子來(lái)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，面對(duì)這個(gè)困境面對(duì)這個(gè)挫折的時(shí)候。父母內(nèi)在的力量感會(huì)給孩子施以不同的影響，孩子會(huì)感受到父母內(nèi)在堅(jiān)定的部分，有力量的部分。這會(huì)幫助孩子允許自己更大程度的去向外界去探索，嘗試和連接。

  發(fā)布時(shí)間：2023-11-23　瀏覽次數(shù)：338

• 為什么父母在場(chǎng)對(duì)孩子很重要？

  今天我們來(lái)談一談對(duì)孩子而言父母在場(chǎng)的重要性

  任何一個(gè)個(gè)體從出生來(lái)到世界尤其在幼年兒童時(shí)期、嬰幼兒時(shí)期，他們是需要父母的陪伴父母在場(chǎng)的，但是除非是新生兒他可能需要養(yǎng)育者，一般來(lái)講，我們說(shuō)這個(gè)母親24小時(shí)的陪伴以外,隨著個(gè)體慢慢的成長(zhǎng)慢慢的長(zhǎng)大，他并不是隨時(shí)隨地需要父母在場(chǎng)，但是當(dāng)孩子需要父母在場(chǎng)的時(shí)候，這個(gè)父母是否能在場(chǎng)、是否能及時(shí)的回應(yīng)孩子，這可能對(duì)孩子的成年之后的人格有一個(gè)非常大的影響.

  發(fā)布時(shí)間：2023-11-22　瀏覽次數(shù)：329