這項研究推翻了人們長期以來對如何治療多動癥兒童的看法。

一項新的研究發(fā)現(xiàn)，過度運動有助于注意力缺陷多動障礙（ADHD）兒童的學習。

患有多動癥的孩子經(jīng)常輕拍雙腳，擺動雙腿，通常會經(jīng)常走動。

這通常被認為是需要加以遏制的行為。

然而，新的研究發(fā)現(xiàn)，過度運動是他們記憶的關鍵，有助于他們完成困難的認知任務。

這表明傳統(tǒng)治療多動癥的方法可能被誤導了。

中佛羅里達大學兒童學習診所負責人、該研究的作者之一Mark Rapport教授說：

“典型的干預措施旨在減少多動。

這與我們應該為大多數(shù)患有多動癥的兒童所做的恰恰相反。

信息不是‘讓他們在房間里跑來跑去’，但你需要能夠促進他們的運動，這樣他們才能保持認知活動所需的警覺性水平�！�

這項研究涉及52名男孩，其中29人被診斷患有多動癥。

所有人都被要求執(zhí)行一系列任務來檢查他們的工作記憶。

工作記憶對我們?nèi)绾瓮评�、學習和理解世界至關重要。

例如，孩子們必須整理出一系列的字母和數(shù)字。

當他們執(zhí)行任務時，孩子們被觀察并被錄音。

Rapport教授解釋說，患有多動癥的兒童在四處走動時表現(xiàn)更好：

“我們發(fā)現(xiàn)，當他們移動得最多時，大多數(shù)人的表現(xiàn)會更好。

他們必須移動以保持警覺。”

相比之下，沒有多動癥的兒童在活動次數(shù)較多時表現(xiàn)較差。

這一結果與之前的一項研究結果一致，即多動兒童的過度運動與他們的思維有關。

當他們不認真思考的時候，他們就不會動那么多。

來源：Squirming Helps Kids With ADHD Learn, Study Finds