青少年在某些時(shí)期內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一些變化，所以在教育青少年的過程中，不能采取一成不變的教育策略。否則就會(huì)產(chǎn)生教育的偏差。這就提醒我們要注意青少年在成長過程中的心理變化，在不同的階段需要我們采取不同的教育方式和方法，這樣才能達(dá)到最佳的效果。

　　1、無猜期：即通常所說的“青梅竹馬，兩小無猜”。這時(shí)孩子還小，對(duì)男女的界限并不是很明了。

　　2、隔絕期：孩子已經(jīng)明了自己的性別，對(duì)男女的界限也區(qū)分清楚了。這個(gè)時(shí)期，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，男孩只跟男孩玩，女孩只跟女孩玩，而且會(huì)把男孩女孩在一起看作為很難為情的事情。

   心理專家分析，隔絕期在人生發(fā)展的歷程中是非常重要的一個(gè)時(shí)期。每個(gè)人在這個(gè)時(shí)期，在與同性交往的過程中不斷完善符合自己的性別特征的氣質(zhì)，并且在成人之后，會(huì)和異性產(chǎn)生“互補(bǔ)”，然后結(jié)為伴侶。例如，男人的特征一般是粗獷、豪爽、勇敢、堅(jiān)決等;女人的特征一般是細(xì)致、溫柔、關(guān)心、體貼等。男女雙方各自會(huì)在對(duì)方身上找出自己所缺乏的東西。正因這點(diǎn)，對(duì)方才具有很大的吸引力，于是結(jié)成完美的一對(duì)。我們現(xiàn)在經(jīng)常談?wù)摰摹澳锬锴弧庇泻艽蟮脑�因就是在這個(gè)時(shí)期，這個(gè)孩子長期生活在女孩子堆里，感染了太多了的女性氣質(zhì)。這是一種不正常的氣質(zhì)，如果發(fā)展嚴(yán)重，會(huì)是成為同性戀的原因之一。

  3、“牛犢戀”期：這個(gè)時(shí)期的男孩和女孩都開始變得喜歡打扮自己，希望吸引到異性的眼光。當(dāng)然，也會(huì)出現(xiàn)這種情況，有些男孩兒故意做出一些“英雄行為”，以博得女孩的歡心。這個(gè)時(shí)期的感情非常朦朧，往往連自己也意識(shí)不到。對(duì)有些孩子來說，他們對(duì)異性朦朧的愛慕是從比自己年長得多的異性開始的，這是因?yàn)�，在年長的異性身上，異性的特征表現(xiàn)得更為明顯，所以吸引力更大。當(dāng)然，這種“牛犢戀”一般只是表現(xiàn)默默地向往，而不大會(huì)爆發(fā)出來成為真正的追求和戀愛。

　　4、戀愛期：隨著年齡增長，人的生理和心理發(fā)育得更成熟了，周圍與自己年齡相仿的異性的特征表現(xiàn)更明顯了，他們就可能進(jìn)入真正的戀愛。

    這四個(gè)心理變化時(shí)期是每個(gè)青少年都會(huì)經(jīng)歷的，在此期間我們的教育方式就要發(fā)生一些改變以適應(yīng)青少年心理的變化，只有這樣才能保證教育的針對(duì)性，引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，避免一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)而引發(fā)的各種心理問題。