童年往往是很多人非常懷念的一段人生經(jīng)歷，家庭的氛圍對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言十分重要，但是這一點(diǎn)并不是所有人都認(rèn)識(shí)到的事情。一些人在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，總是會(huì)通過(guò)批判孩子去讓孩子能夠聽(tīng)自己的話，但其實(shí)這種做法后果嚴(yán)重，因?yàn)闀?huì)對(duì)孩子造成負(fù)面的影響。還在無(wú)休止地批判孩子？別讓你的過(guò)激之語(yǔ)，成為孩子人生的絆腳石。

美國(guó)的兒童學(xué)家阿黛爾法伯曾說(shuō)，“永遠(yuǎn)都不要低估你的話對(duì)孩子一生的影響力。”需要認(rèn)識(shí)到的是，孩子相較于成年人，對(duì)于事情的認(rèn)知并不透徹，以至于在情緒表達(dá)上并不能夠收放自如，其實(shí)不難看出，幼稚中帶著倔強(qiáng)是孩子最為真實(shí)的一面。如果你在教育孩子時(shí)，通過(guò)批判、打擊等方式，很容易會(huì)給孩子造成負(fù)面、消極的感知，以至于孩子在這種心理趨勢(shì)下，形成一種“反自我”的意識(shí)。

所謂的“反自我”一方面是壓抑個(gè)人情感，另外就是對(duì)于自己的實(shí)力不夠認(rèn)可，很可能會(huì)在長(zhǎng)期的這種心理情況下，產(chǎn)生對(duì)于自己實(shí)力的不認(rèn)可，認(rèn)為自己一無(wú)是處。當(dāng)他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，這樣的不良心理很可能陪伴他們很久，直到成年仍舊無(wú)法釋?xiě)�，這不容忽視。

因?yàn)楹⒆硬⒎鞘且恢焙妥约合嗵�，多�?shù)時(shí)間里他需要和外界進(jìn)行溝通，以至于很少有時(shí)間留給自己去處理這些心理上的問(wèn)題。最終就會(huì)在極端的壓抑之下，對(duì)于自身的實(shí)力不認(rèn)可，呈現(xiàn)出的便是很自卑的情況，對(duì)于學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有著負(fù)面的影響。當(dāng)遇到困難之時(shí)，他們第一時(shí)間會(huì)想到是自己的問(wèn)題，當(dāng)過(guò)度苛責(zé)疊加之后，很有可能形成抑郁心理，難以排解苦悶。

當(dāng)然如果父母能夠在教育孩子之時(shí)，并非一直采用這種過(guò)激的言辭去給予批評(píng)，而是進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子走向正確的道路，不僅能夠讓孩子的成長(zhǎng)變得更快，同時(shí)還能夠借助于這種對(duì)孩子的愛(ài)，讓孩子心中充滿安全感，有利于自信人格的產(chǎn)生。對(duì)于你而言，似乎批評(píng)能夠讓孩子短時(shí)間之內(nèi)就將一些做錯(cuò)的事牢記于心，但是這種負(fù)面的條件反射，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)不利，也因此應(yīng)該學(xué)會(huì)去營(yíng)造出正面向上的一面，讓孩子以更加積極的態(tài)度去面對(duì)生活，而并不是讓他的生活充滿自責(zé)。