時隔20年，在這個夏天，老爸的舌頭終于再次嘗到了西瓜的甜——我很想把這句話寫得更矯情一點，因為那樣才能表達老爸連續(xù)5周血糖正常帶給我們一家人的欣快。自從20年前老爸查出嚴重糖尿病后，一向自律的他就再也沒有吃過甜的東西，準確的說，舔都沒有舔過。

我說不清楚他血糖正常了是什么原因，我很愿意瞎說，是我給夸好的。但是，這半年多的相處給我?guī)�點啟示，也許值得分享的。

曾看到過一個研究，說增加多巴胺（一種參與動機和樂趣的神經遞質）的活性，能夠提高人體處理糖的能力。我作為心理學的擁躉，肯定是相信這一點的。

并且，一個重要的邏輯推理是這樣的，大腦是一個高耗氧耗能的器官，如果它持續(xù)性的發(fā)出供給需求，其它不太活躍的器官就可能處于供氧不足或供糖過剩的境地，繼而就出現各種疑難雜癥。

修復童年創(chuàng)傷，不一定非要談童年。

心理咨詢只是解決心理問題的一種解決方式。雖然心理咨詢師不能給自己人做心理咨詢，但是，耍點小手段是可以的。

跟我爸談往事是談不了的，但是，當我意識到父親保留爺爺的習慣的心理意義時，就可以在這個習慣上下手了。當那些憤怒被表達，被接納，他內在和他父親的關系就有機會被和解。進一步，我和父親的關系變得更親密，就為他內在和自己父親的關系注入了新的動力。

此問題不便太深入，大伙能理解多少是多少吧。不過提醒一點，如果有咨詢師跟你說，你的問題是你跟父親的關系問題，建議你跟父親在現實層面和解，比如，去找已經另外成家的父親聊天呀，為已去世的父親辦場法事呀，這些咨詢都可以不做了。

做老年人觀察，相比嬰兒觀察，更體現心理學的進步。

我不是在否認克萊因的客體關系理論對心理學的貢獻。從科學角度說，嬰兒觀察很難排除觀察者效應和被試者效應。簡單說，就是，觀察者只能看到自己希望看你到的結果。如果考慮嬰兒心智的超強可塑性，或者說心智在一個做加法的過程，觀察者這個對嬰兒來說，完全莫名其妙的客體，長期的存在，是否對嬰兒發(fā)展的影響是中性的，這點我還沒有看到研究確證。

相反，老年人觀察也許應該被提倡。因為一方面，老年人心智是成熟的，甚至說固化的，然后，他開始一個做減法的過程，一些問題容易被放大，也就更容易觀察。另一方面，跟老年人交流，他所記得的、常說的內容，以及他所不愿回憶的重要內容，也許在心理學意義上更為重要。

總之，科學發(fā)展在一個較短的時間里，并不是永遠向前的，人性也是一樣，心理學更是如此。盯著嬰幼兒不放，仿佛是盯著未來不放，結果可能是沒有未來。

作者  何異

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