現(xiàn)在人們越來越意識到父親對孩子的重要影響,爸爸們也開始以各種方式參與到對孩子的撫養(yǎng)和教育過程中。

研究表明,與母愛相比,父愛對孩子智力影響更大,常與父親相處的孩子在對外界刺激的敏感性、生活獨立感、學(xué)習(xí)自信心方面占優(yōu)勢。而那些長期生活在女性群中的兒童,其性格特點和心理狀態(tài)很容易出現(xiàn)偏差,例如易擔(dān)驚受怕、煩躁不安、精神抑郁、多愁善感,久而久之,男孩子的性格會變得女性化,缺乏應(yīng)有的男子氣。

那么,獲得父愛對女孩會有什么影響呢?原蘇聯(lián)心理學(xué)家證實,由于父親的形象是力量的象征,勇敢、果斷、豪爽、眼界開闊、事業(yè)心強,所以女孩子受了這些影響,會更嚴(yán)肅認(rèn)真地對待生活和事業(yè)。父親對孩子的影響,從孩子出生就已經(jīng)開始,不管是在家里或是在其他陌生的場合,嬰幼兒和兒童都渴望得到父親的愛撫。有資料表明,盡管父親愛撫孩子的方式同母親不一樣,如喜歡拋起孩子、搖晃孩子的手腳等,但這種有力度而具風(fēng)格的照料方法對孩子有一種特殊的吸引力。

另外,父愛的教育作用又是一種強大的精神力量,能潛移默化地給孩子樹立一種群體意識,增強自信心和意志力。因此,父愛絕不是母愛所能代替的。

幼兒心理學(xué)家格塞爾曾指出:“失去父愛是人類感情發(fā)展的一種缺陷和不平衡�！毙睦韺W(xué)家和社會學(xué)家所做的大量調(diào)查表明,沒有父愛的家庭會嚴(yán)重影響孩子的身心健康,造成孩子性格心理的缺陷。所以,讓孩子感受到父親的存在,體會到父親對自己的愛,其意義在于使孩子有一種心理寄托,獲得安全感,正常健康地成長。因為兒童在成長過程中,既需要母愛,又需要父愛,孩子渴望父愛同渴望母愛一樣。

父親對孩子的影響

1、父親影響孩子性別角色的形成

有研究表明,父親與孩子的相互交往,在與母親-孩子交往相襯托和對比的情況下,有助于孩子對男性和女性的作用和態(tài)度的理解;這方面如果沒有父親的參與,男孩的男性特征和女孩的女性特征都將因沒有鮮明對比而受到削弱。4歲前不與父親一起生活的男孩在性別角色上趨于女性化,同時,早期失去父愛的女孩在女性角色的形成上也受到影響。

2、父親影響孩子個性品質(zhì)的形成

由于父親引導(dǎo)孩子參與的游戲往往較多是運動性、技術(shù)性和智能性的。父親較多以他們固有的男性特征,諸如獨立性、進取性、合作性、自信心等影響孩子。他們熱情、寬厚、敢于冒險、勇于堅持等特征,使孩子在不知不覺中模仿和學(xué)習(xí)。這就與孩子從母親的性別特征中得到諸如關(guān)心別人、同情心、溫和、善良等方面的潛移默化結(jié)合起來,形成孩子較完善的人格基礎(chǔ)。

3、父親影響孩子認(rèn)知的發(fā)展

孩子經(jīng)常從母親那里學(xué)到語言、生活知識或物品用途等方面的知識,而父親經(jīng)常通過運動操作,諸如修理車輛、機械、使用工具、修整園林等活動,使孩子對動手操作更感興趣,這就激起兒童的探索精神、想象力、創(chuàng)造性以及求知欲望。有研究發(fā)現(xiàn),父親與孩子交往的數(shù)量與孩子的智商有正相關(guān)(也就是交往數(shù)量越多,孩子的智商越高)。研究還發(fā)現(xiàn),早期失去父愛的男孩,在認(rèn)知模式上趨于女性化。

3、父親對孩子社會行為的影響

父親與孩子為伴往往能擴大孩子的社會活動范圍和社交內(nèi)容,影響孩子的社交興趣和需要。這有助于孩子積累社交經(jīng)驗和社交技能。父親引導(dǎo)孩子游戲,與之頻繁交往,激起孩子的積極反應(yīng)和興趣。這類交往的一個重要特點是雙方更多以平等的、有來有往的方式進行,從而有助于孩子理解對方語言、體會對方感情,從而調(diào)整自己的行為。在此期間,孩子不但學(xué)習(xí)了行為準(zhǔn)則,而且懂得了許多社會交往的技巧。

 

本文內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)，文章只提供學(xué)習(xí)參考。我們對文中觀點保持中立。版權(quán)屬于原作者，如有侵權(quán)，請與我們聯(lián)系，我們會立即刪除。