童話故事不僅可以激發(fā)兒童的想象力，給他們帶來無窮的樂趣，流傳已久的童話故事還是人類對世界本質(zhì)的根深蒂固的信念的文字記錄。比如《格林童話》中就包含了一些兒童（以及成人）與情感發(fā)展的關(guān)鍵層面的主題，如嫉妒、欺騙等。我們發(fā)現(xiàn)，在故事中存在一個與分裂有關(guān)的主題，凸顯了好壞之間的原始斗爭。特別是一些好的和壞的母性映像。好的一面，可以看到好母親，好仙女。壞的一面，如狠毒的繼母、邪惡的巫婆等。這恰恰是客體關(guān)系心理框架下，對于嬰幼兒外在與內(nèi)在客體好壞分裂的一個象征。而且在童話故事中，父親總是被描繪成無用的且處于外圍人的狀態(tài)，這也恰恰印證了，孩子和母親之間的關(guān)系構(gòu)成了客體關(guān)系的重要成分，而非孩子和父親的關(guān)系或者孩子與父母的三人關(guān)系。

   在很多童話故事中，母親好的一面和壞的一面被分裂成兩個不同的人物，已確保孩子能夠接受。比如《白雪公主》中，白雪公主的母親去世了，意味著一個好客體的喪失，這樣保證了好母親不被污染和受傷害。而她的后母嫉妒她的容貌，想要徹底除掉她。而白雪公主的父親即國王似乎一點也幫不上忙。在經(jīng)歷一番驚險后，王子和公主結(jié)婚，往后被命令跳舞直到死去。邪惡被戰(zhàn)勝，善良得以存續(xù)。這恰恰符合兒童對于好與壞不可融合的心理。認為，如果善良想要得以獲勝，就必須把邪惡徹底摧毀。

當(dāng)然在孩子大一些以后，會逐漸對這樣的故事失去興趣，也是因為他們開始不相信，“壞”是可以永遠消失的，他們希望看到邪惡與善良可以被允許共存的局面。這也反映了他們允許自己內(nèi)部世界的這兩個部分得以共存。