第 1 階段 – 感受

當(dāng)青少年出柜時(shí)，大多數(shù)人覺得他們與其他孩子“不同”�；仡欉^去，大多數(shù)同性戀青少年意識(shí)到他們?cè)缭?5 歲時(shí)就感覺不一樣了。男孩可能會(huì)玩更普遍地為女性保留的游戲，反之亦然。與同齡人的社會(huì)隔離模式通常會(huì)從這里開始。

第 2 階段 – 懷疑

青春期通常是孩子們開始認(rèn)為他們可能是同性戀的時(shí)候，因?yàn)樗麄儗?duì)同性成員有吸引力。青少年通常會(huì)掩飾這些感受。年輕的同性戀者經(jīng)常經(jīng)歷一個(gè)階段，他們將自己標(biāo)記為雙性戀，以此為自己提供更多選擇。在這個(gè)身份混亂的時(shí)期，同性戀青少年出柜并不常見。

話又說回來，他們可能會(huì)因?yàn)楹ε卤┞抖�訴諸孤立。一種孤獨(dú)的生活方式可能會(huì)出現(xiàn)，特別是如果他們的社區(qū)沒有活躍的同性戀青年亞文化。

第 3 階段 – 自我接納

研究表明，大多數(shù)同性戀者直到十幾歲或二十多歲的某個(gè)時(shí)候才完全接受他們的性取向。這可能是由于社會(huì)對(duì)同性戀的偏見和歧視（恥辱）。如果將這種社會(huì)壓力降至最低，青少年可能會(huì)更容易出柜。

第 4 階段 – 披露

在一項(xiàng)在線研究中，將近兩千名年齡在 25 歲及以下的同性戀者和雙性戀者中，揭露同性戀的平均年齡為 16 歲。同性戀青少年往往要到高中畢業(yè)、獨(dú)自生活或生活在同性戀人口眾多的城市才能完全開始約會(huì)。