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俄狄浦斯情結(jié)介紹

發(fā)布時(shí)間:2021-5-29 瀏覽次數(shù):3088

許多關(guān)于發(fā)展心理學(xué)的書都討論了“俄狄浦斯情結(jié)”。
人們注意到這一點(diǎn),但并非所有人都相信這種癥狀確實(shí)存在。
這是一個(gè)困難的現(xiàn)象,因?yàn)樗婕盁o意識(shí)。無意識(shí)現(xiàn)象很難識(shí)別。一種是傾向于忽略它們。 
弗洛伊德有這樣的想法,但這些想法不是已經(jīng)過時(shí)了一段時(shí)間了嗎? 
我也注意到了。我只是偶爾關(guān)注一下。 

場合

當(dāng)我在一份關(guān)于我自己的診斷報(bào)告中讀到我自己的靈魂可能有一種俄狄浦斯情結(jié)——更具體地說,一種“消極的俄狄浦斯情結(jié)”時(shí),這種情況發(fā)生了變化。
一時(shí)間我很困惑。
然后,我將該陳述改為一個(gè)問題,并開始對(duì)其進(jìn)行調(diào)查。

我的調(diào)查不是明確的,但因?yàn)槲艺诮邮苤委,所以我特別關(guān)注浮出水面的俄狄浦斯的隆隆聲我在日記中記錄了每個(gè)實(shí)例。后來,我用這些筆記做了一本日志。我然后把那本日志變成了一份治療報(bào)告。在這個(gè)過程結(jié)束時(shí),我可以寫這篇文章。 

所以,這不是關(guān)于俄狄浦斯情結(jié)的學(xué)術(shù)講座,而是一篇個(gè)人論文。 
那些想要幫助人們的人應(yīng)該首先潛入他們自己的靈魂,探索并命令那里的隆隆聲。 
也許這可以幫助那些與自己的內(nèi)心世界或與他人的世界一起工作的人。
這篇文章是為他們準(zhǔn)備的。
請(qǐng)勿濫用其中提及的個(gè)人數(shù)據(jù)。


“讓一切都看得見,這有多么卑鄙。我要走多深,我才能解開我出生的秘密!”

俄狄浦斯王中的俄狄浦斯,索?死账。


[..] 謎團(tuán)問“你是誰?” 而我除了成為它自己之外別無他法!

Korteweg等人, 1996 年,第 55 頁

 

介紹 

有很多關(guān)于俄狄浦斯情結(jié)的文章。除了提到幾位作者外,我不會(huì)在這里重復(fù)。我將開始講述眾所周知的事情。然后我會(huì)根據(jù)我自己的經(jīng)歷、神話和最近的文獻(xiàn)來講述更多。

大多數(shù)人都知道,俄狄浦斯不知不覺地殺了他的父親,也不知不覺地嫁給了他的母親。弗洛伊德選擇了這個(gè)神話來命名他在咨詢室里關(guān)于人類無意識(shí)的發(fā)現(xiàn)。

根據(jù)弗洛伊德的說法,俄狄浦斯階段開始于三到五歲。弗洛伊德將這個(gè)階段稱為陰莖階段,在這個(gè)階段,陰莖在孩子的頭腦中占據(jù)中心位置。對(duì)于男孩來說,這是陰莖;對(duì)于女孩來說,是陰蒂——女孩還沒有發(fā)現(xiàn)自己的陰道——還有她哥哥和父親的陰莖。 

這也是超我發(fā)展良心的階段。這首先要內(nèi)化父母的權(quán)威——對(duì)于男孩,尤其是父親。這也是內(nèi)疚感發(fā)展的階段。 

弗洛伊德在這個(gè)階段使用了兩個(gè)核心概念:男孩害怕閹割,女孩嫉妒陰莖基于這些感受,男孩開始尊重他的父親,而女孩則更加關(guān)注她的父親。因此,在以母親為中心人物的時(shí)期之后,父親的形象現(xiàn)在成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。  

對(duì)于男孩來說,這會(huì)導(dǎo)致對(duì)父親的矛盾情緒:一方面是競爭和恐懼,另一方面是尊重和欽佩。男孩想給他媽媽生一個(gè)孩子。所以,他認(rèn)同他的父親并模仿他。所以他成長為一個(gè)男人。

對(duì)于女孩來說,這導(dǎo)致了父親的極大關(guān)注。她想要一個(gè)陰莖,給她媽媽生一個(gè)孩子,或者從她父親那里生一個(gè)孩子——對(duì)于一個(gè)年輕女孩來說,這是同樣的感覺。女孩們對(duì)她的母親產(chǎn)生了矛盾的感覺。她保持距離,但她也害怕失去她。這個(gè)女孩認(rèn)同她的母親并模仿她。于是,她成長為一個(gè)女人。

 

小男孩愛上母親的現(xiàn)象或假設(shè)是眾所周知的。“母親的小王子或騎士”想娶她。

 

 

女孩,“父親的小女孩”,愛上了她的父親。她想嫁給爸爸,給他生個(gè)孩子。

父母微笑——他們已經(jīng)結(jié)婚了,孩子可以看到。是的,確實(shí)孩子們看到了這一點(diǎn)。對(duì)男孩來說,母親是他想要的伴侶,父親是對(duì)手。然而,男孩不想失去他的父親。對(duì)女孩來說,父親是理想的伴侶,母親是對(duì)手。然而,女孩不想失去她的母親。男孩和女孩都有一個(gè)必須解決的問題。

男孩要發(fā)現(xiàn)積極答案是模仿父親。他想成為一個(gè)和他父親一樣偉大和強(qiáng)大的男人——媽媽會(huì)喜歡這樣的男人。

 

對(duì)于女孩來說, 發(fā)現(xiàn)積極答案是模仿媽媽——爸爸就會(huì)愛她。
 

男孩開始了他成為男人的道路。在這條路線的過程中,他會(huì)發(fā)現(xiàn)他必須尋找自己的伴侶,他就這樣做了。通常,該合作伙伴看起來像他的母親。

 

 

“所以站著真正的男人”

Jongens 的
正面形象,hoe voed je ze op?,荷蘭語《Raising Boys
翻譯,  Biddulph 1999 > 

女孩開始了她成為女人的道路。在這條路線的過程中,她會(huì)發(fā)現(xiàn)她必須尋找自己的伴侶,所以她這樣做了。通常,該合作伙伴看起來像她的父親。

負(fù) 的答案正好相反。這個(gè)男孩想取悅他的母親,所以他模仿了她, 而不是他的父親。他對(duì)她忠心耿耿,不能放過她。他回避了那個(gè)不重要的父親——反正不是一個(gè)認(rèn)同自己的人。 
這個(gè)女孩想要取悅她的父親,所以她模仿他,而不是她的母親。她想像她看到的那樣偉大、堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)。她對(duì)他忠誠。她回避了可能把食物放在桌子上的母親,但她的重要性不足以證明自己的身份。

柯伊伯對(duì)消極的俄狄浦斯情結(jié)給出了一些不同的描述。男孩不與父親競爭或打架,而是將自己順服于他。他放棄了“母親的小騎士”的身份。被動(dòng)地認(rèn)同母親。 

如果對(duì)父親的服從有性成分,柯伊伯在這里看到了被動(dòng)和受虐的同性戀的根源。臣服于父親形象,不是一種積極的選擇,而是一種防御。因此,柯伊伯在這里也看到了后來在學(xué);蚬ぷ髦邪l(fā)生的權(quán)威沖突的根源。他也在這里看到了唐璜 型男人的來源,這個(gè)男人無意識(shí)地認(rèn)同女人,但甚至對(duì)自己隱藏這一點(diǎn),因此表現(xiàn)得像個(gè)超人。這不是來自內(nèi)部的選擇,而只是要扮演的角色。這樣一來,唐璜就無法與女性建立真正的關(guān)系。他不斷需要新的征服,因?yàn)樗荒軟]有女人。 
(Kuiper 1972, pp. 136 and more)

顯然,不同的作者對(duì)消極的俄狄浦斯情結(jié)有不同的看法。

俄狄浦斯愿望的痕跡可能存在于潛意識(shí)中。不知不覺中,這些古老的愿望會(huì)產(chǎn)生影響,正如我們?cè)谏厦婵乱敛睦又锌吹降哪菢印?/span>例如,對(duì)于某些人來說,很難與父母保持距離。他們沒有成長為獨(dú)立,他們沒有發(fā)展自己的個(gè)性。

這是對(duì)眾所周知的俄狄浦斯情結(jié)的描述。如果孩子沒有找到答案,或者選擇了“否定的”答案,大多數(shù)人只會(huì)談?wù)?/span>復(fù)雜的事物。在這種情況下,就有問題了。在俄狄浦斯階段成長為良好和積極的孩子沒有問題,而且大多數(shù)人說,所以沒有復(fù)雜。在那種情況下,整個(gè)故事將保持無意識(shí)。

還有更多要說的,因?yàn)槲覀儗⒖吹介喿x俄狄浦斯王的神話和查閱更多文獻(xiàn)。但是,首先,我將報(bào)告我自己的探索。我的探索始于來自上述診斷的警報(bào)——而且只有上文提到的俄狄浦斯情結(jié)的基本知識(shí)。更深入的見解稍后出現(xiàn),將在本文后面提及。

本文來自心理學(xué)網(wǎng)址

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