父母在打算生第二個(gè)孩子的時(shí)候，心里都是溫暖的，會(huì)無(wú)數(shù)次腦補(bǔ)大寶的腦袋挨著二寶的腦袋一起翻繪本的樣子，或者手牽著手在草坪上蹦蹦跳跳地玩耍，再或者爸爸媽媽十周年結(jié)婚紀(jì)念日，倆寶各拉著媽媽禮服的一角，拍全家福。

這樣的畫面，想想就忍不住笑出了聲。即使在夢(mèng)里，也會(huì)被甜醒。

而現(xiàn)實(shí)是怎樣的呢？

現(xiàn)實(shí)是，這樣溫馨美好的場(chǎng)面肯定有，但是不太和諧的場(chǎng)面也會(huì)不時(shí)出現(xiàn)。

比如，你在廚房，剛打開水龍頭，洗了碗上的一顆飯粒子，老大和老二就在客廳打了起來(lái)。一個(gè)聲色俱厲喊媽媽，一個(gè)撲倒在地哭卿卿。

你一邊安撫著哭得聲嘶力竭的二寶，一邊自顧自和大寶說(shuō)，你就不能讓著弟弟？他比你小知不知道？

回頭去看，大寶委屈得臉上能擠出水來(lái)。

就像《爸爸去哪兒2》里面，曹格兒子和女兒發(fā)生矛盾時(shí)，曹格也是讓哥哥讓著妹妹的，因?yàn)槊妹眯　．?dāng)時(shí)曹格的兒子隱忍不發(fā)的樣子，著實(shí)讓人憐愛。

難道我是大寶，我有錯(cuò)？

大人總會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為，大寶就應(yīng)該讓著小寶。就像很多人認(rèn)為男人就應(yīng)該讓著女人一樣。

這也是為什么在很多家庭里，老大總是有太多委屈，也總是承擔(dān)更多。

第一次，父母說(shuō)，你是哥哥（姐姐），應(yīng)該讓著弟弟（妹妹），哥哥（姐姐）委屈，但是照做了。

第二次，父母說(shuō)，你是哥哥（姐姐），應(yīng)該讓著弟弟（妹妹），哥哥（姐姐）又照做了。

第三次、第四次......久而久之，不僅哥哥（姐姐）覺得讓著弟弟（妹妹）是理所當(dāng)然，就連弟弟（妹妹）也會(huì)覺得哥哥（姐姐）讓著自己是天經(jīng)地義。

什么人會(huì)覺得別人讓著自己天經(jīng)地義？弱者和受害者。

也就是說(shuō)父母的這種無(wú)意識(shí)行為旨在把老小培養(yǎng)成弱者和受害者，把老大培養(yǎng)成付出者和犧牲者。

我有一個(gè)朋友，比她弟弟大五歲。從小家里經(jīng)濟(jì)條件不太好，有什么好吃的好玩的，父母習(xí)慣性地說(shuō)，讓你弟弟先吃，讓你弟弟先玩，姐弟倆發(fā)生沖突，也是說(shuō)，你是姐姐，讓著你弟弟點(diǎn)。

后來(lái)，她考上了大學(xué)，弟弟初中沒畢業(yè)就輟學(xué)了。

工作以后，她一半的收入都寄給了父母，攢著留給弟弟蓋房子娶媳婦。

父母說(shuō)，他是你弟，掙錢沒你多，你不幫他誰(shuí)幫他？

于是，她一邊拼命掙錢，一邊辛苦攢錢，就為了給弟弟蓋房子娶媳婦。

當(dāng)然這種情況也發(fā)生在重男輕女的家庭，比如《歡樂(lè)頌》里面的樊勝美。

只要有兩個(gè)以上的孩子，家庭里的嫉妒和競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)不可避免地發(fā)生，除非父母能夠做到不介入爭(zhēng)端 ，否則，“判錯(cuò)案”也會(huì)不可避免地發(fā)生。此時(shí)，作為“法官”“檢察官”，無(wú)論判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，都會(huì)給至少一方帶來(lái)傷害，因?yàn)�，你的視力再好，也看不見事情的全貌�?/span>

所以，聰明的父母不會(huì)讓自己扮演“法官”、“檢察官”的角色。最好不介入爭(zhēng)端，讓孩子們自行解決。

如果實(shí)在忍不住要介入爭(zhēng)端，或者明明知道其中一個(gè)孩子在欺負(fù)另一個(gè)孩子。那么，或許以下的做法可供參考：

給出選擇：你們要么停止打架，要么到外面去打，什么時(shí)候不打了再回來(lái)。

你們是愿意回到各自的房間冷靜一下，還是愿意共同商量以找到解決問(wèn)題的辦法？

如果小寶實(shí)在太小，就先安慰大寶，跟大寶說(shuō)：“寶寶，媽媽知道你很生氣。你看妹妹也哭了，我們一起抱抱她好不好？”當(dāng)大寶得到愛和理解之后，就不再討厭小寶了。

反之，如果一味責(zé)怪大寶，讓大寶讓著小寶，就容易引起大寶的嫉妒和仇恨，也容易導(dǎo)致小寶的任性和受害心理——都是姐姐（哥哥）不好，是她把我弄哭的。

我們都知道，事實(shí)不一定總是這樣，小寶故意（無(wú)意）惹大寶也是常有的事。誰(shuí)小誰(shuí)不一定有理。

《正面管教》里舉了一個(gè)我個(gè)人覺得很棒的例子：說(shuō)有個(gè)爸爸在孩子打架時(shí)會(huì)把大拇指伸到孩子面前，并且說(shuō)：“我是CBC電視臺(tái)的記者。請(qǐng)問(wèn)哪一位愿意先到我的麥克風(fēng)前面來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)這件事情的見解？”有時(shí)候，孩子就會(huì)笑起來(lái)，有時(shí)候他們會(huì)輪流說(shuō)自己的看法。等雙方都說(shuō)完后，爸爸會(huì)轉(zhuǎn)身對(duì)假想的觀眾說(shuō)，“好了，朋友們。現(xiàn)場(chǎng)情況播報(bào)完畢。要想知道這些聰明的孩子們?cè)趺唇鉀Q問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)诿魈旖又�收看�?/strong>”