如果你是個急性子，我可以用一句話回答你：更好的自我整合和表達(dá)。也許你會覺得這個答案過于抽象。那么你可以這樣去理解。弗洛伊德將精神分析比喻成解決智益分合圖的難題。目標(biāo)是從支離破碎的片斷中整理出統(tǒng)一的圖像。答案只有一個，再沒有找到這個答案以前，不可能有清楚的圖像。

　　多半的人缺少這個"自我"的清晰圖案。留在他們的潛意識心理的是一對元素的大雜燴。這些元素深深影響每個人的人格。由于這個擾亂的影像從來沒有集合成清楚的中心，所以多數(shù)人的生活只是"他們可以是的樣式"的半吊子。

　　當(dāng)病人初次接受分析時，他往往只知道自我的最表層事實(shí)。對于自己過去生活歷史中較為顯著的幾點(diǎn)。他記得相當(dāng)清楚。但是盡管他潛意識到對自己的生活方式有些不滿，他并不知道為什么有這些不滿，他恐懼受挫和失敗原因?qū)λ�是完全神秘而不可知的�?/span>

　　一個人可能懼怕責(zé)任，對子女不耐煩，老是生妻子的氣。他會使自己相信，自己知道這些情形的正確原因。然而，盡管他這樣地自我肯定，他還是不知道真正的原因。

　　分析家的工作是教導(dǎo)病人了解，為什么他有那些特殊的感覺和行為。為了達(dá)到這一步，心理的潛意識一定得有系統(tǒng)地被披露出來。做到了這一點(diǎn)，病人就會開始塑造他的態(tài)度和生活。生活只是一種掙扎。一個成功的精神分析使得病人能為這種掙扎而裝備自己。

　　當(dāng)精神分析能夠把拆散的內(nèi)在圖形元素組合起來時，病人就變成知道自己感覺和能力的人。他能夠接受它們，依照它們行動，并且享有它們，說得更明白點(diǎn)，他能象個成人地面對生活，而不是似個幼稚的嬰孩。

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