俗話說(shuō)“有什么也別有病,沒(méi)什么也別沒(méi)錢(qián).“  因?yàn)橛辛瞬?/span>,或者沒(méi)了錢(qián),我們的生命和生活就會(huì)出現(xiàn)危機(jī)，這會(huì)讓人坐臥不寧，寢食難安，甚至驚恐萬(wàn)狀，或沮喪悲傷。反過(guò)來(lái)如果有了錢(qián),沒(méi)了病則生活有點(diǎn)依賴(lài).能夠放心一些。所以人就習(xí)慣于得而心安,失之心痛的心理模式. 但試問(wèn)一下自己“我到底害怕有多重的病，和擔(dān)心缺多少的錢(qián)？”每個(gè)人的答案肯定又是不一樣的，這不一樣就反映了不一樣的心態(tài)，一種對(duì)人生得失的悲喜程度不一樣。

    生活在世上，可能只有及其少數(shù)的人從生下來(lái)到走完一生都是在衣食無(wú)憂和萬(wàn)事如意中度過(guò)的。幾乎每人都需要面對(duì)生命歷程中不斷出現(xiàn)的困難。這些困難從心理需要的意義上來(lái)說(shuō)，就是對(duì)我們有利的、令人滿意的“得”，和對(duì)我們有危害的、令人失望的“失”。既然是誰(shuí)也免不了的得與失，那我們就需要有一個(gè)面對(duì)得失的心態(tài)。大家都熟悉的一些描述：得意忘形、驕奢淫逸、驚恐萬(wàn)狀、惶恐沮喪，這一聽(tīng)就是描述那些心理狀態(tài)不成熟的人呢；而“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚，臨危不懼，胸有成竹，心如止水，必定是對(duì)心理狀態(tài)成熟之人的贊揚(yáng)之詞。

    但現(xiàn)實(shí)中，我們看到的這兩種情況都比較少，而多數(shù)人是在這兩者狀態(tài)之間的。也就是說(shuō)我們多少都會(huì)有些關(guān)于得失的痛苦體會(huì)。有時(shí)候反應(yīng)強(qiáng)一些，有時(shí)候反應(yīng)弱一點(diǎn)。人生的得失往往是相互依存的。因而，沒(méi)有絕對(duì)的失去，也沒(méi)有絕對(duì)地得到。我們總在得失之間去獲得一個(gè)平衡。

    從我們的初生，一個(gè)全新的生命來(lái)到這個(gè)世界上發(fā)出的第一聲啼哭，既是對(duì)失去了母親安詳、溫暖、舒適的子宮的痛苦，也是對(duì)獲得一個(gè)全新世界的高歌慶賀。離開(kāi)襁褓，孩子失去了媽媽乳房的喂養(yǎng)，但同時(shí)他卻學(xué)會(huì)了自己吃飯、喝水、啃骨頭的能力。失去了一個(gè)被溫馨環(huán)保的懷抱，同時(shí)他也學(xué)會(huì)了蹣跚走步。再大一點(diǎn)的幼兒要被教會(huì)上廁所，他就失去了恣意隨地拉撒的自在，同是獲得了整潔和干凈的生活環(huán)境。因?yàn)榕c現(xiàn)實(shí)的接觸，他得以使自己放棄對(duì)外界無(wú)所不能的要求，而學(xué)會(huì)了在有條件的規(guī)矩中與人相處，與環(huán)境相存。上學(xué)后的孩子，失去了往日自由自在、滿世界無(wú)憂無(wú)慮的撒歡游戲的輕松。同時(shí)也明白了，他可以通過(guò)自己的勤奮認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可以獲取知識(shí)，充實(shí)感和成就感。青少年時(shí)，人向往著、嘗試著離開(kāi)家庭的管束，盡力走向社會(huì)去探索。離開(kāi)了父母的照料、呵護(hù)，獲得了好兒女志在四方的豪情和雄心。失去了父母的陪伴，得到了自己的戀人和婚姻。歷經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折和困難，最終換來(lái)了自立和睿智。進(jìn)入中年，我們慢慢知道了，需要放棄一些過(guò)高的期望和幻想，同時(shí)獲得了現(xiàn)實(shí)的成就感和生活的充實(shí)感，所謂知天命的時(shí)期來(lái)到了。過(guò)了人生的巔峰時(shí)期，我們將面臨要離開(kāi)重要的工作崗位和風(fēng)光的社會(huì)角色的困惑和不甘心，但會(huì)因此而獲得自己個(gè)人生活的自由和由于指導(dǎo)培養(yǎng)下一代所贏得的尊重。老將至?xí)r，還要面對(duì)失去健康和生命，但仍會(huì)帶著一生的豐富經(jīng)歷和回憶，在滿足中平靜地向人生告別。

    如果以上每個(gè)階段都度過(guò)的比較和諧、順利的話。我們就能獲得一種充實(shí)的生活體會(huì)。我們?cè)诎傥度松�中真誠(chéng)的生活，會(huì)口問(wèn)心，心問(wèn)口，坦坦蕩蕩，勇敢地面對(duì)生活的經(jīng)歷、考驗(yàn)、得失和沉浮。

    如果在一些階段心理上對(duì)得失的處理不當(dāng)?shù)脑挘�就�?huì)失之偏頗，內(nèi)心經(jīng)常會(huì)充滿著矛盾和沖突，體驗(yàn)到由此帶來(lái)的心神不寧的痛苦感受。一些表現(xiàn)，如嬰兒期，則可能會(huì)造成怯懦多疑；在幼兒期，則可能任性偏激；在學(xué)齡期，則可能缺乏責(zé)任心和不懂勤奮的價(jià)值；在青年期則可能會(huì)因?yàn)榇煺鄱�自�?zé)自卑，或嫉妒報(bào)復(fù)，因?yàn)槌晒�順利而狂妄自大；在中年期則可能瞻前顧后，拿不住分寸；在老年期則可能貪婪吝嗇，不知寬容和無(wú)為。

      “沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，枯樹(shù)身千萬(wàn)木春。”“有人辭官歸故里，有人進(jìn)京考狀元”。生命是一種輪回，不是在個(gè)人，而是在代際間的輪回。個(gè)人究其一生就是一個(gè)周期。我們需要明得失、知興替、懂自愛(ài)和愛(ài)人、真誠(chéng)、勇敢、痛苦并快樂(lè)地生活。