南京心理咨詢行業(yè)協(xié)會第六屆年會會議成功舉辦！

 

做個(gè)自我介紹：

南京心理咨詢行業(yè)協(xié)會是江蘇省首家在民政部門登記的心理行業(yè)社會公益團(tuán)體。協(xié)會自2014年成立至今，注冊會員單位近50家，涉及心理咨詢、心理教育培訓(xùn)、身心健康、法律等領(lǐng)域。在各位同仁的努力下舉辦了近百場公益活動，并成功的在2017-2023年期間舉辦了南京心理咨詢行業(yè)協(xié)會五屆年會，極大的促進(jìn)了心理咨詢行業(yè)的整體發(fā)展。南京心理咨詢行業(yè)協(xié)會立志于為心理學(xué)從業(yè)者提供一個(gè)分享、交流、展示的平臺。​ 

2024年4月21日下午，南京心理咨詢行業(yè)協(xié)會——第六屆年會會議于南京小行醫(yī)院門診五樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開。

 

近期青少年心理問題，多次引發(fā)熱議。故本次大會主題為：關(guān)愛青少年心理健康。借此機(jī)會，大家共同探討現(xiàn)如今青少年心理發(fā)展的問題。

 

本次會議由協(xié)會秘書長李艷主持。首先邀請協(xié)會副理事長，南京小行醫(yī)院心理健康中心主任，杭躍躍老師為本次大會致辭，對大家的到來致以誠摯的問候。

 

第一個(gè)環(huán)節(jié)：協(xié)會理事圍繞本次主題發(fā)言

 

南京心理咨詢行業(yè)協(xié)會理事長——鄭愛明發(fā)言

鄭愛明理事長，明確本次會議以心理科普為主，首先簡單總結(jié)了上年工作。

理事長結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，參與的研討會、培訓(xùn)、講課等多方面信息，談到對去年的心理健康工作尤其是青少年心理方面，國家、社會、以及學(xué)校等引起了極大的重視。包括省教育廳召開的青少年心理的專題研討會、省教科院關(guān)于組建心理健康教師的隊(duì)伍研討會以及全國的醫(yī)學(xué)發(fā)展大會等。都涉及當(dāng)今青少年心理相關(guān)問題，值得我們行業(yè)甚至每個(gè)人的深思。尤其談到對于心理工作的各個(gè)方面，無論是90%都使用西方的診斷標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備核心技術(shù)和醫(yī)藥生物，還是現(xiàn)實(shí)難以處理的病恥感等等，我們都任重而道遠(yuǎn)。

后主要圍繞“青少年自殺風(fēng)險(xiǎn)的評估與應(yīng)對”展開講話，從介紹自殺的概念（間接和直接的自我毀滅行為），到結(jié)合數(shù)據(jù)談青少年死亡與自殺原因，以及大學(xué)本科生和研究生的新生進(jìn)行心理健康調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示中高分險(xiǎn)的自殺風(fēng)險(xiǎn),本科新生比往年提升20%以上。對于這些嚴(yán)峻的情況，鄭愛明理事長談了人為什么自殺、如何識別自殺的高風(fēng)險(xiǎn)人群（有哪些特征和警惕訊號）、最后圍繞自殺的風(fēng)險(xiǎn)評估和如何干預(yù)做了講解，在座的每個(gè)人都受益匪淺。

 

南京心理咨詢行業(yè)協(xié)會副理事長——杭躍躍發(fā)言

杭躍躍副理事長，首先談到心理學(xué)體系等，從向西方學(xué)習(xí)，逐步轉(zhuǎn)變到對中國本土文化有關(guān)心理的探索。探索中國的心理的出處，了解到“陽明心學(xué)”，兩者的重點(diǎn)都是對于“心”的研究，也就是人內(nèi)在的情感狀態(tài)。而對于情緒的管理，他看到“習(xí)禮”在傳統(tǒng)文化包括現(xiàn)在文化中的重要影響。

后面杭躍躍老師主要圍繞“習(xí)禮在青少年情緒管理中的應(yīng)用”開始分享，對比陽明心學(xué)和心理學(xué)，對兩者相似的部分做連接和解釋，陽明心學(xué)的一些理念，對應(yīng)到心理學(xué)的部分理論。讓我們重新學(xué)習(xí)和并融合學(xué)習(xí)到了中西對于心理的理解。最后結(jié)合例子，談到習(xí)禮與情緒管理的關(guān)系，青少年情緒沖動怎么辦。通過生動的講解，讓理論落地，讓我們收獲良多。

南京心理咨詢行業(yè)協(xié)會副理事長——吳曉發(fā)言

吳曉副理事長，關(guān)注到近期青少年惡性的事件，引發(fā)了諸多思考，他從精神分析的視角和大家分享。談怎么理解兒童進(jìn)入到青少年的變化，借助袋鼠育兒袋的比喻，從母嬰關(guān)系的視角和大家講述這個(gè)階段的青少年和家長之間依戀的轉(zhuǎn)變。以及對于青少年在沖突中呈現(xiàn)的焦慮狀況還有有關(guān)“叛逆”這個(gè)詞的理解。有關(guān)青少年的自我認(rèn)同問題、思考的模式和思考的功能的講解，也讓大家更能理解他們的情緒和行為。

青少年的各種行為需要我們關(guān)注，行為背后的部分更是值得我們深思。我們要看到青少年在表達(dá)什么，才能更好的幫助他們也是幫助我們。后結(jié)合克萊因理論，吳曉老師談到青少年自殺動機(jī)，在精神現(xiàn)實(shí)這一層面是怎么存在的。從投射認(rèn)同、黑社會人格組織以及內(nèi)外好客體等理論結(jié)合到青少年問題，給我們帶來了很有深度和思考的演講。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)校心理工作者討論會

 

 南京雨花區(qū)小、中、高學(xué)校心理教師討論會

幾位老師是學(xué)校里面資深的一線的心理健康教師，一直在做學(xué)生的心理健康工作。三位老師分別結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，和現(xiàn)場同仁一同交流探討在學(xué)校的心理健康工作中所遇到的問題和困難。分享了學(xué)校層面如何開展心理工作，以及和家長溝通的難處等等。

學(xué)生生命安全是第一位的。心理健康和危機(jī)干預(yù)是學(xué)校工作的重中之重。老師們談到雖然學(xué)校會開展心理健康課、心理團(tuán)輔、心理講座等基礎(chǔ)性工作。但學(xué)生危機(jī)的現(xiàn)狀、學(xué)生變動的狀態(tài)、學(xué)校心理老師的專業(yè)度以及心理健康團(tuán)隊(duì)不完善的現(xiàn)狀，讓心理工作很難進(jìn)行。另外家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等對于學(xué)生心理健康問題的認(rèn)可度，重視程度等也極大的影響心理健康工作的進(jìn)展。其中有關(guān)學(xué)校心理健康系統(tǒng)，心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)的完善和落地，對于孩子們的心理健康和老師們的心理工作是至關(guān)重要的，包括健全健康學(xué)生的預(yù)防工作和危機(jī)學(xué)生的轉(zhuǎn)業(yè)機(jī)制等。

針對老師的系統(tǒng)培訓(xùn)、家庭的科學(xué)養(yǎng)育課程以及孩子的心理健康課程三位一體的開展起來是最好的，這也是我們各位共同努力的方向。 

 

本次大會受到了參會者的熱情支持與一致好評。南京心理咨詢行業(yè)協(xié)會必將謹(jǐn)遵“建設(shè)心理咨詢行業(yè)窗口，提升心理咨詢行業(yè)形象”的初衷，不懈努力，奮勇向前。

我們下半年年會將會在11月中旬舉辦，請各位多關(guān)注協(xié)會公眾號~