這些年疫情是殘酷的，社會(huì)的毒打也是殘酷的，疾病、災(zāi)難、困境等等都是殘酷的。但是假設(shè)我們內(nèi)心只選擇關(guān)注到這些的時(shí)候，我們可能也很難去幸福，這個(gè)世界除了這些殘酷的部分以外，還有溫情的部分，還有讓我們獲得滿足和幸福的部分。

比方說(shuō)哪怕是我們?cè)庥鲞@樣一些殘酷的場(chǎng)景或困境，但是在我們內(nèi)心如果還保留住，我允許自己在一定程度上真正去接納這些“殘酷”本身，因?yàn)檫@個(gè)殘酷是現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)世界的一部分。

當(dāng)我們真的有能力去接納現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中殘酷的那部分的時(shí)候，也許我們也真正去體會(huì)到現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中給我們帶來(lái)幸福、滿足、愉悅的部分。



今天講的這部分內(nèi)容很抽象，也不太好理解，打個(gè)比方，我們自己的孩子犯了一個(gè)錯(cuò)誤，以至于我們自己都會(huì)大發(fā)雷霆的時(shí)候，在那一刻我們可能會(huì)忽略掉孩子對(duì)你的依戀，孩子和你互動(dòng)當(dāng)中那些溫情和愉悅的滿足的時(shí)刻。

所以在那一刻，我們好像只剩下了類似社會(huì)的殘酷的部分，而事實(shí)上那個(gè)孩子沒(méi)有那么壞，在那一刻我們自己把孩子變成了一個(gè)壞孩子，而事實(shí)上這個(gè)世界上的絕大部分是不好也不壞，不善也不惡的，這是這個(gè)世界的復(fù)雜之處，但也恰恰反映了這個(gè)世界的豐富性，如果我們不能夠在這個(gè)深度上去理解這個(gè)世界，我們就會(huì)被這個(gè)世界的殘酷所限制，殘酷暴力都應(yīng)該是這個(gè)世界豐富性的其中之一，當(dāng)我們?cè)庥鰵埧岜┝Φ臅r(shí)候，我們需要為這個(gè)世界的美好的留有余地。