當(dāng)天氣惡劣，沒有去公園旅游的希望時(shí)，我們很可能會(huì)拿起蠟筆、鉛筆和紙張，以此來取悅我們的孩子，但是繪畫不僅僅是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，它對(duì)兒童的發(fā)展具有廣泛的好處。
在這里，我們概述了一些繪畫可以對(duì)孩子有益的方式--用于交流、記憶和學(xué)習(xí)--以及父母如何在他們創(chuàng)造性地表達(dá)自己時(shí)支持他們的孩子。

繪畫使孩子們能夠通過他們創(chuàng)造性的頭腦來建立新的聯(lián)系和關(guān)系，從而獲得他們?cè)谑澜缟系慕?jīng)驗(yàn)并改變這些。他們的知識(shí)、記憶和幻想都能豐富他們的想象力，讓孩子們能夠探索、建立和記錄他們自己的創(chuàng)造性和想象力。
我們中的一個(gè)孩子進(jìn)行研究 論中國嬰幼兒學(xué)校的繪畫教學(xué)。中國嬰幼兒藝術(shù)課程長期以來一直致力于向幼兒傳授代表性繪畫技巧，在此基礎(chǔ)上，通過創(chuàng)造性和表現(xiàn)性的圖片，促進(jìn)兒童對(duì)繪畫的享受。

當(dāng)孩子們被要求畫他們來自哪里時(shí)，一個(gè)男孩畫了一朵玫瑰--他居住的城市昆明的象征。他說他是從玫瑰花里來的，他的頭發(fā)上撒滿了紅色的花粉。

 


交流和學(xué)習(xí)
畫畫還可以讓孩子表達(dá)自己和與他人交流。一個(gè)孩子可以生動(dòng)地再現(xiàn)一個(gè)快樂的事件，比如生日派對(duì)，或者把一些悲傷的感覺作為一種治療性的鍛煉來幫助一個(gè)事件，比如喪親。

繪畫是一種重要的媒介。 兒童藝術(shù)療法，它提供了一種非語言的方式來傳達(dá)他們可能正在掙扎的各種情感和行為困難，以導(dǎo)致變化和成長。

畫畫可以幫助孩子們學(xué)習(xí)。 研究表明 利用繪畫作為教學(xué)活動(dòng)可以提高兒童在其他領(lǐng)域的理解，比如科學(xué)，一群孩子接受了兩種幫助他們學(xué)習(xí)科學(xué)概念的策略。一種策略是概述想法，另一種則不涉及，在每一種策略都表現(xiàn)良好的學(xué)生中，使用繪畫的學(xué)生對(duì)主題有更好的理解。

更重要的是，畫畫也可以幫助提高孩子的記憶力。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們被要求在談?wù)撝�前�?jīng)歷過的事情時(shí)畫出它時(shí)，他們會(huì)給出更多的信息。研究發(fā)現(xiàn)，畫畫可以提高兒童對(duì)一年前發(fā)生的事情的記憶。

熟能生巧——繪畫當(dāng)然也是如此。這是一個(gè)解決問題的練習(xí)，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)噲D從三維世界中產(chǎn)生一個(gè)代表物體或場(chǎng)景的二維圖像。隨著年齡的增長，練習(xí)和指導(dǎo)，孩子們通常會(huì)對(duì)主題產(chǎn)生越來越逼真的視覺表現(xiàn)。在這個(gè)過程中，孩子們正在嘗試不同的線條、形狀、空間對(duì)齊和比例。

 

父母如何提供幫助
首先，我們可以通過簡單地給孩子材料和時(shí)間來幫助他們畫畫和通過畫畫來學(xué)習(xí)。

鼓勵(lì)畫畫也很重要。英國藝術(shù)委員會(huì)的一份報(bào)告發(fā)現(xiàn)，許多孩子沒有得到鼓勵(lì)去參加藝術(shù)活動(dòng)，但那些得到鼓勵(lì)的孩子長大后更有可能從事藝術(shù)活動(dòng)。這表明，鼓勵(lì)可能很重要，不僅對(duì)目前的參與，而且對(duì)未來從參與藝術(shù)中獲益也很重要。

你也可以試著在孩子畫畫的時(shí)候和他們坐在一起，或者和他們聊天。如果你很健談，支持孩子，他們可能會(huì)覺得這很鼓舞人心。我們進(jìn)行了研究，以找出影響兒童繪畫體驗(yàn)的因素。我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子畫畫時(shí)，父母陪伴他們的時(shí)間越長，他們就越能從畫畫中獲得樂趣。

治療兒童的心理學(xué)家經(jīng)常要求他們畫畫。父母可能會(huì)發(fā)現(xiàn)畫畫是一種有用的方式，可以更深入地了解孩子的經(jīng)歷和個(gè)人反思。

或者，在孩子身邊畫畫。研究表明，孩子們經(jīng)常使用別人畫的畫，比如卡通或父母或兄弟姐妹的畫，作為自己繪畫的靈感。我們的研究發(fā)現(xiàn)，孩子們最看重的是得到一個(gè)繪畫示范，作為他們自己繪畫的支持。和你的孩子一起畫畫或者合作畫畫可能會(huì)給他們帶來靈感。

創(chuàng)造幾何圖案和圖案經(jīng)常被推廣為發(fā)展兒童繪畫技能，精細(xì)運(yùn)動(dòng)控制和手眼協(xié)調(diào)的有效手段。涂鴉也很有趣，而且與孩子們不斷增長的創(chuàng)造力、想象力和學(xué)習(xí)能力有關(guān)。

更重要的是，人們發(fā)現(xiàn)，在聽了單調(diào)的電話留言后，涂鴉可以提高成年人的記憶力。你可以給你的孩子樹立一個(gè)榜樣，一起涂鴉。

你也可以向你的孩子介紹一系列的繪畫風(fēng)格。孩子們可能會(huì)受到特定藝術(shù)風(fēng)格的啟發(fā)，比如漫畫，這可能會(huì)為他們提供一個(gè)發(fā)展繪畫技能和理解周圍世界的機(jī)會(huì)。也許可以從圖書館借一些漫畫書來激勵(lì)他們。你甚至可能想要參與進(jìn)來——一起學(xué)習(xí)用不同的方式畫畫、談話。

來源：Unlocking the creative mind: How drawing enhances children’s development