依戀模式具有很強(qiáng)的代際傳遞的傾向性。

在Main的原創(chuàng)性調(diào)查之后，vanIJzendoorn(1995)對(duì)當(dāng)時(shí)獲得的可比較的研究(包括6個(gè)國(guó)家的18個(gè)樣本)做了一個(gè)元分析，發(fā)現(xiàn)父母的AAI分類通常預(yù)測(cè)了陌生情境實(shí)驗(yàn)中孩子的分類。通常情況下，安全型嬰兒會(huì)成長(zhǎng)為安全型成人，等他們做了父母，就會(huì)撫養(yǎng)出安全型的嬰兒。同樣地，回避型嬰兒預(yù)計(jì)會(huì)成長(zhǎng)為冷漠型成人，他們的孩子也很可能是回避型的，等等。還有一個(gè)探索三代人的依戀命運(yùn)的研究，同樣表明，祖母?jìng)兊囊缿兕愋筒粌H和她們的成年女兒，而且和他們的孫輩都有對(duì)應(yīng)(Benoit和 Parker，引自Hesse，1999)。這種依戀的代際傳遞發(fā)生的原因和方式，對(duì)于研究者和臨床工作者而言都是一個(gè)重要的問題。對(duì)這一問題的答案同樣對(duì)養(yǎng)育孩子具有重要的啟發(fā)意義。

Main的研究提出，父母的靈活性引出他們孩子的靈活性，從而促使安全型依戀產(chǎn)生。安全型父母的行為反應(yīng)多樣、情感豐沛、注意力幾乎不受局限，他們看上去似乎是把自己裝備好了，對(duì)孩子發(fā)出的信號(hào)能做出靈敏的反應(yīng)。這些信號(hào)經(jīng) Ainsworth證明，在發(fā)展安全型依戀的過程中扮演了重要的角色。

對(duì)于那些不安全型的依戀，Main假設(shè)，冷漠型和迷戀型的父母在與孩子的關(guān)系中，他們行為的方式已經(jīng)被無(wú)意識(shí)地算計(jì)好了，以保留他們?cè)谝缿俜矫娴男睦頎顟B(tài)。這些心理狀態(tài)最初從父母要親近自己的父母這一絕對(duì)高于一切的需求中產(chǎn)生。對(duì)這些心理狀態(tài)而言，任何的、所有的挑戰(zhàn)，包括他們自己孩子的行為方面，都會(huì)造成威脅，因此這些父母正是通過選擇性的不注意或不協(xié)調(diào)的反應(yīng)這樣的規(guī)則來(lái)保護(hù)自己。

對(duì)自己注意力和行為的限制保護(hù)了這類不安全型的父母，不幸的是，恰恰是這種限制，也削弱了這類父母對(duì)嬰兒發(fā)出的信號(hào)保持敏感的能力。相應(yīng)的，他們的嬰兒會(huì)習(xí)得這些反映出父母心理狀態(tài)的規(guī)則。因此，回避型嬰兒會(huì)減少依戀行為，同時(shí)把對(duì)非人類環(huán)境的探索活動(dòng)最大化，而迷戀型嬰兒則將依戀行為最大化，而減少自主的探索活動(dòng)。

研究者認(rèn)為，和安全型、回避型以及迷戀型嬰兒有所不同，那些混亂型嬰兒會(huì)重復(fù)地將父母體驗(yàn)為可怕的一一通常是因?yàn)檫@些父母有明顯的虐待行為，但有時(shí)候原因也會(huì)在于，這些父母和嬰兒在一起時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出很害怕和(或)解離的狀態(tài)。Main 的 AAI研究表明，混亂型父母自身被兒童期的創(chuàng)傷或喪失等未解決的體驗(yàn)緊緊攫住了。

這些淹沒性的體驗(yàn)從未在意識(shí)層面加工過，它們被保留在一個(gè)解離的狀態(tài)，安靜地蟄伏著，但只要遇到某個(gè)能激起特定情緒的情境，這些體驗(yàn)就會(huì)被激活。一旦遇到激發(fā)他們創(chuàng)傷或喪失感的提示——比如包括他們孩子的痛苦，要求，或者憤怒——這些未解決型的父母會(huì)很容易被那些(以往的)解離的體驗(yàn)所淹沒，這通常會(huì)激發(fā)父母，做出讓孩子害怕的行為。

于是這些孩子就會(huì)卡在令人動(dòng)彈不得的矛盾困境中一邊想轉(zhuǎn)身投向父母尋求安全，一邊又因?qū)Ω改傅暮ε露�產(chǎn)生逃離的欲望。這種重復(fù)的體驗(yàn)在嬰兒期會(huì)導(dǎo)致混亂，而且在以后會(huì)導(dǎo)致孩子控制的、與父母角色對(duì)調(diào)的行為，以此作為手段“解決”無(wú)法解決的矛盾。因而，父母未解決的喪失或創(chuàng)傷造成的后果，使他們的孩子也相應(yīng)地被封裝在難以解決的創(chuàng)傷中。

文章參考《心理治療中的依戀》David J Wallin