孩子沒有聽話，把小手伸了進(jìn)去，原來這個網(wǎng)兜是松緊的，他只費(fèi)了一會兒功夫，就把球從看似阻礙的網(wǎng)中掏了出來，抱在懷里，看著父母咯咯地笑。

成人世界有太多對和錯的概念，強(qiáng)加到孩子身上，卻很少反思是否恰當(dāng)。

1.

滿足父母，還是做自己

如果你觀察一些八九個月大的寶寶，會發(fā)現(xiàn)他們常常開始玩扔?xùn)|西的游戲，是把玩具順手抓起來，然后丟到遠(yuǎn)處，這時候會讓父母很生氣，因為總要把這些東西撿回來，然后再被他們再扔出去。

這個游戲是有意義的，在生理上，他們開始學(xué)會控制自己的小手；在心理上，他們開始慢慢理解某些簡單的因果關(guān)系。以及，擺脫某樣事物，比如：媽媽的乳房。

有的家長會選擇在這個時間斷奶，有的則想多喂一段時間，認(rèn)為能多補(bǔ)充營養(yǎng)。

扔?xùn)|西，這個行為在表面上看是比較糟糕的，因為如果寶寶們?nèi)恿艘粋�玻璃杯，可就需要媽媽來收拾殘局，如果家長認(rèn)為這是錯的，制止他們的游戲，這就會潛移默化地影響孩子的發(fā)展，而孩子又需要這種游戲來發(fā)展自己的心理和生理，怎么辦？

有的孩子可能會趁父母不注意，偷偷地扔，有的則為了滿足父母的要求，開始學(xué)得乖巧懂事，但壓抑了自己，或者采用其他的方式應(yīng)對。

采用何種模式，也取決于遇到什么樣的父母，孩子所有的嘗試，都是為了能在父母的對錯之間，生存下去。

2.

五花八門的應(yīng)對方式

①撒謊

有的孩子通過撒謊的方式來應(yīng)對，這一方面能暫時地安撫住父母，一方面又能暗中滿足自己的需要，但這讓他們非常分裂，因為欺騙父母，會感到內(nèi)疚和羞愧，在超我的道德方面，也會懲罰自己，比如：出現(xiàn)某種心理問題的癥狀，或是無意識做出自傷的行為，以及勾引父母懲罰自己等等。

一些孩子在撒謊后會挨揍，這種軀體懲罰，對沖了心理的內(nèi)疚和羞愧，然后繼續(xù)撒謊，繼續(xù)挨揍�；蛘�，撒謊方式變得更加“高明”。

有個案例讓人印象深刻，一位三年級的小女孩出現(xiàn)了搶同學(xué)食物的行為，被父親知道后，用拳頭狠狠教訓(xùn)了一頓，從此以后，搶的行為“升級”成了偷，并伴隨著花樣繁出的謊言，一邊討好和贊美對方，一邊搜尋著可以“拿來”的食物。

她的家庭條件優(yōu)渥，在一所昂貴的私立學(xué)校上學(xué)，但父母專注于“窮養(yǎng)”孩子，培養(yǎng)吃苦耐勞和付出的精神。所以，這個女孩基本沒有享受過零食的味道，和周圍同學(xué)的豐盈，形成了鮮明的對比。

另外，二胎弟弟的出生，她又負(fù)擔(dān)起了照顧者的角色，什么事都要以弟弟為主，作為一個女兒的撒嬌和任性，也被嚴(yán)厲禁止了。

在一次放學(xué)后，這位女孩問同學(xué)要了一塊棒棒糖，含在嘴里，和媽媽一起接她放學(xué)的弟弟看到了，也伸手要吃，她迅速一口把糖咬碎，只剩下一根塑料棍。

媽媽看到后很憤怒，指責(zé)她不懂事，這個女孩用陰鷙的眼神看著弟弟，扭頭走了。

在滿足父母口中的正確，和滿足自己的需求之間反復(fù)沖突，孩子的人格就像一根鐵絲，被來回地折騰，巨大的沖突在小小的身軀里不斷上演。

②成為對錯的犧牲品

孩子為了迎合父母的需要，只做他們口中認(rèn)為對的事，完全放棄了自己的需要，發(fā)展出一個驅(qū)殼來迎合外界，而內(nèi)在那個小小的自己，卻日漸枯萎。

曾奇峰老師曾說過，這就是為什么有些人有很高的成就，卻患有嚴(yán)重的抑郁，因為這些成就對他們來說，都是在受虐。

這些人在不停地自我攻擊，導(dǎo)致了抑郁，但也有相反的情況。

在游戲《戰(zhàn)神4》中，北歐神話女戰(zhàn)神芙蕾雅的兒子巴德爾，對著她哭泣著怒吼：

“你就是控制不住自己，對吧，母親！無論我說什么，做什么，你就是一定要介入我的生命。你還是必須，為你從我身上奪走的時間，付出代價�！�

巴德爾對母親的控制，表現(xiàn)出了無盡的憤怒，因為他每做一件事，都要聽到對或錯的評價，或者直接的介入。

很多人一直聽話到大學(xué)畢業(yè)，但工作后脾氣卻越來越“剛”，甚至對父母毫無耐心，這是遲到的反抗。

④小心翼翼

克里希那穆提說過，教育的重要目的之一就是讓孩子成為一個心無所懼的人。

每做一件事，都要回頭看看父母意見的孩子，缺少這種心無所懼的感受，他們總是擔(dān)心被評價為錯，因為這錯的背后，常常還伴隨著父母的憤怒、挖苦、嘲諷或是冷漠。

這些情緒就像鎖鏈，牢牢地控制住了他們，使其不敢“越雷池一步”，每一份新鮮和變化，對他們來說，都是要命的挑戰(zhàn)。

可是，生活的挑戰(zhàn)無處不在，成人后的他們，面對這一切，內(nèi)心的掙扎可想而知。

3.

父母為什么那么喜歡評判對錯？

有的父母傾向于無意識的，讓孩子重復(fù)自己的童年的感受。比如：一位被雙親嚴(yán)厲要求過的女性，也傾向于嚴(yán)厲要求自己的孩子。原因之一，他們?yōu)榱藟阂肿约簩Ω改傅膽嵟�，因為對父母的憤怒，會帶來�?nèi)疚和羞愧的感受。

所以，只好通過對自己父母“忠誠”的方式，變得和他們一樣，來對待自己的孩子。

當(dāng)孩子的表現(xiàn)，不符合自己童年的模式時，就會引起他們極大的焦慮，表現(xiàn)形式之一，就是告訴孩子們：“你這么做是錯的”。

當(dāng)然，也有另外一種情況出現(xiàn)，為了不讓孩子再體會到自己童年的“痛苦”，就會變得和父母完全相反，不忍心去嚴(yán)厲地對待孩子，但是這種刻意的“散養(yǎng)”不好控制，有時候孩子們的表現(xiàn)會讓他們的憤怒突然爆發(fā)，一剎那猶如自己嚴(yán)厲的父母附體，讓孩子感到非常矛盾。

②對孩子的控制

由于父母工作較忙，中國的家庭有種常見現(xiàn)象，就是&, amp;, lt;, strong style="margin: 0px; padding: 0px; -ms-word-wrap: break-word !important; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important;">隔代撫養(yǎng)。一些老人無法承擔(dān)孩子的活力，只好用對錯的評價控制他們，大多情況下的評判標(biāo)準(zhǔn)是老實聽話是對的，“調(diào)皮搗蛋”是錯的，企圖通過這種方式，來打造一個順從的乖孩子。

但這會扼殺一個孩子的天性。

這讓我想起之前聽朋友吐槽的一個事，他一發(fā)小的母親每天不停地給自己的獨子打電話，讓他不要在外“漂泊”，回老家鄉(xiāng)鎮(zhèn)考公務(wù)員才是正事，月薪將近3000，工作穩(wěn)定。

可他這位發(fā)小在南方某市工作，月薪幾萬元起步。

③自戀的需要

如果孩子成為了父母自戀的一部分。那么，他的人生就不是他的了，是父母“面子”的附屬品。

滿足父母自戀要求的，就是對的，反之，就是錯的。

4.

如何與孩子溝通

除了父母的自我成長以外，在和孩子溝通時，最好可以超越對和錯的觀念，在一個更大的范圍，去看待孩子們的行為。

記得上學(xué)的時候，學(xué)過一篇課文，叫《外婆的熊皮手套》，說的是一個小男孩，在看節(jié)目的時候，指著舞臺上的熊大喊：“要是這只熊死了，不是就有熊皮了嗎？”

孩子的母親感到非常羞恥，認(rèn)為自己的兒子怎么如此沒有教養(yǎng)。

這在表面上看，是一個可以被評價為“錯”的行為。

但后來了解才知道，小男孩三歲的時候，偷偷跑到廚房玩，好奇地想要拎熱水壺，眼看就要翻下來的時候，外婆一把擋住他，開水潑了出來，燙傷了她的手，后來疏于保養(yǎng)，導(dǎo)致生了凍瘡。

男孩在那一刻，只有一個簡單的邏輯，想要給外婆做一個熊皮手套，就不會生凍瘡了。

我們在和孩子溝通時，可能無法避免對孩子使用“對錯”這兩個字，但在說類似的話之前，可以在更大的范圍里，看看孩子為什么要這樣做。

有時候，孩子比我們更懂得這個新鮮的世界。