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不帶愧疚感地進行管教孩子(一個成功的故事)

發(fā)布時間:2020-1-21 瀏覽次數(shù):1238


  父母通常不愿為孩子設(shè)定界限,因為他們寧愿不去面對孩子們抗拒和負面的反應(yīng)(不能想象是為什么)。孩子不高興,我們也感覺不好,當我們要為孩子的不高興負責(zé)時,感覺更糟糕。我們可能感到內(nèi)疚,擔心孩子的失望或憤怒情緒會久久縈繞在心頭,或者害怕讓他們覺得我們不愛他們,抑或害怕他們不再愛我們,因為我們沒有讓他們得到他們想要的東西。
再沒有什么比這些不靠譜的了。


  本著誠實和尊重的態(tài)度闡明界限,是培育情緒安全的最確定的方法,這將給我們的孩子帶去終生的幸福與自由。
有些讀者將我在嬰幼兒資源中心培訓(xùn)班上所教的原則成功地運用到實際生活中,并給我發(fā)來了積極的反饋,每每收到這些反饋,我總是興奮不已。在下面這封來自斯蒂芬妮的郵件中,她和我分享了她的一次經(jīng)歷,出色地例證了成功的、尊重的管教的三個基本組成部分。


  1.尊重的溝通。即使是對最年幼的嬰兒,也要以直接的、誠實的方式來干預(yù),而不是借助分散注意力、小花招、哄騙或者其他類型的脫節(jié)和不誠實的反應(yīng)和操縱方法。
2.較早設(shè)定界限。在我們內(nèi)心的惱人情緒轉(zhuǎn)變成失敗或憤怒之前,我們就要注意到這種煩惱,而且要意識到,開始感到煩惱,正是我們需要設(shè)定界限的標志。由于我們知道,讓負面感覺侵害到我們與孩子的關(guān)系顯然是不公平的,因此我們會把這些較早設(shè)定的界限視為積極的、充滿愛的。
3.說到做到。我們要認識到,我們的口頭指令和請求通常是不夠的,即使孩子們完全能夠理解它們。因此,要讓孩子放寬心,我們會以自信的、溫和的、說到做到的方式來“幫助”他們。


  斯蒂芬妮的故事
我想把昨天晚上和我2歲女兒相處的情形寫下來,告訴你。我下班回家后,正和丈夫聊著天,女兒便開始把干凈衣服從洗衣籃里傾倒到地上。起初,我不打算給她設(shè)定界限,因為那確實不是一個涉及安全的問題,但隨后我感到自己有些煩惱了,因此決定最好是提前采取措施,阻止她把一件件干凈衣服放到不干凈的地板上。
我蹲下來,和她一般高,看著她的眼睛說道:“我不想你把衣服扔在地板上。我不想再洗一次!蔽逸p柔地從她手中拿過衣服,她試圖從我手里再搶過去。我輕輕撥開她的小手,說道:“我不會讓你從我手里把衣服搶去了。我要把它們拿開。”她哭了起來,過了大概10秒鐘,她便繼續(xù)去玩她的了。


  我相信尊重的育兒法則。為什么?當我和孩子有過類似那樣的相處經(jīng)歷時,尊重的育兒法則背后的原因讓我感到吃驚。我和孩子的溝通看起來是絲毫不費力的,而且也是真誠的,我喜歡這種方式的溝通給我家里帶來的平靜與安寧。過了一會兒(最精彩的地方來了),女兒走到我面前,緊緊抱住了我。然后她說了一些最讓我感到暖心的話:“我好高興。我好高興,媽媽!倍宜_實沒有撒謊,她真的很高興。
界限幫助我們的孩子感到安全與幸福。謝謝你在引導(dǎo)父母們用愛來設(shè)定界限方面給予的幫助。
感謝斯蒂芬妮和她的女兒允許我在這里分享她們令人鼓舞的經(jīng)歷!

文章節(jié)選:有邊界才自由:如何養(yǎng)育自信又自律的孩子

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