相信很多父母有過這種經(jīng)歷:你與你的孩子(小孩、青少年、或者兩者之間的大小)在外面時,孩子的舉動讓你感到窘迫。這與你的教育期望相背。無論如何,你感到羞恥。還有面對別人的議論,不禁讓人深思:這是我的錯誤嗎?孩子是我的倒影嗎?

讓人更加擔心的不是孩子偶爾在公眾場合表現(xiàn)粗魯,他們還有更嚴重的問題,比如習慣沮喪,刻薄,濫用藥物等等。對此,我們感到慚愧,恐懼和無能為力。

對于每個人而言,教育孩子一直是一個挑戰(zhàn)。就算是一個在教育方面非常有自信的人,在面對自己孩子的教育中也會倍感吃力,并在每個重要決定中提出質(zhì)疑,因為人們每天需要做很多決定。

為了少做后悔的事,弄清楚一些事情是有必要的。

□性情決定一切。

有很多性情特征是固有的。這些特征是孩子性情中的一部分,只能重新定型或者影響,不能消除。

另一方面,這又是感到欣慰的。有一種重要的自我意識是不可互換的。你的孩子是獨特的個體,是與生俱來的。

但是如果你不喜歡這些傾向,該怎么辦呢?

□比起控制,請多考慮以身作則。

我會單獨拿出‘控制’放在你的教育單詞中。它將你從困難中拯救出來。

是的,有時你必須主張你的權(quán)力。你必須讓你的孩子明白現(xiàn)在除了坐車沒有其他選擇。(對于我自己的小孩,有些時候我必須把他抱起來放到車座位上。這并不有趣,也并非紳士,但是有些時候是必要的。)

但是控制是不一樣的�？刂剖窃囍�阻礙一個人的意志,我建議你不要以此作為教育孩子的目標。你的孩子在這個世界將需要一個堅強的意志。他/她需要自我意識,需要一個內(nèi)在的指南針作為向?qū)�。因�?你的職責是通過提高他們的自我領(lǐng)悟和共鳴的能力,用你希望孩子擁有的實際行動,去影響孩子。

□認識到你與你的孩子是兩個獨立的個體。

這聽起來顯而易見,但是在實際操作中很難區(qū)分。當你的孩子面臨災難,別人又盯著你好像在說,‘你應該做點什么!‘。與此同時,你感到你應該為此全權(quán)負責,包括失敗以及羞恥。

記住,那是你的孩子的災難,并不是你的。當青少年表明他們的態(tài)度,這是他們的,并不是你的。

你可以干涉很多事情,但是并不是所有。因為你不是你的孩子。你怎樣控制你自己的期望值和自己的判斷?保持平靜,制定一個計劃,然后去執(zhí)行。結(jié)果可能不是完美的。

但是你不是你的孩子,你是父母,是一個非常不錯的父母。

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