發(fā)布時(shí)間:2019-8-1 瀏覽次數(shù):1493
作者:勞倫斯·羅賓遜,珍妮·西格爾,梅林達(dá)·史密斯
翻譯:言歡
來源:Help Guide
再過一個(gè)月,又是開學(xué)季。你與孩子之間是否會出現(xiàn)分離焦慮或是分離焦慮障礙?以下這些步驟或許可以幫助我們更容易地分離。
什么是分離焦慮?
當(dāng)你說再見時(shí),你的小孩感到焦慮是很自然的。在兒童早期,哭泣、發(fā)脾氣或粘人是對分離和正常發(fā)育階段的健康反應(yīng)。分離焦慮可能在孩子一歲生日之前就開始了,可能會再次出現(xiàn),也可能會持續(xù)到孩子四歲。然而,分離焦慮的強(qiáng)度水平和時(shí)間在孩子之間有很大的差異。即使你的孩子已經(jīng)長大了,為離開父母而擔(dān)心也是正常的。你可以通過耐心和堅(jiān)持,以及溫和而堅(jiān)定地設(shè)置限制來緩解孩子的分離焦慮。
對于有正常分離焦慮的孩子,你可以采取一些步驟使分離焦慮的過程更容易。
實(shí)踐分離。讓你的孩子在開始的時(shí)候有一個(gè)短期和短距離的照顧者。當(dāng)你的孩子習(xí)慣了分離,你可以慢慢地離開,去更遠(yuǎn)的地方。
在午睡或進(jìn)食后安排休息。嬰兒疲勞或饑餓時(shí)更容易產(chǎn)生分離焦慮。
建立一個(gè)快速的“再見”儀式。儀式是令人安心的,比如可以是簡單的一個(gè)吻別。不過,要快。
離開沒有什么宣傳。告訴你的孩子你要走了,你會回來的,然后離開——不要拖延,也不要小題大做。
信守承諾。為了讓你的孩子建立起他們能夠處理好分離的信心,重要的是你要在你承諾的時(shí)間內(nèi)回來。
盡可能保持熟悉的環(huán)境,并讓新環(huán)境變得熟悉。請保姆到你家來。當(dāng)你的孩子不在家時(shí),鼓勵(lì)他們帶一個(gè)熟悉的東西。
有一個(gè)一致的主要照顧者。如果你雇了一個(gè)看護(hù)人,試著讓他們長期留在工作崗位上,以避免孩子生活中的矛盾。
減少恐怖電視。如果你看的節(jié)目不嚇人,你的孩子不太可能害怕。
試著不要屈服。讓你的孩子放心,他們只是在微調(diào)——設(shè)定一致的限制將有助于孩子適應(yīng)分居。
我們都不喜歡看到我們的孩子處于痛苦之中,所以幫助孩子避免他們害怕的事情是很有誘惑力的。然而,從長遠(yuǎn)來看,這可能只會加劇孩子的焦慮。與其盡可能避免分居,不如采取措施讓孩子感到更安全,從而更好地幫助他們對抗分居焦慮癥。在家里提供一個(gè)有同理心的環(huán)境可以讓你的孩子感到更舒服。即使你的努力不能完全解決問題,你的同理心也會讓事情變得好很多。
自學(xué)分離焦慮癥。如果你了解你的孩子是如何經(jīng)歷這種障礙的,你就會更容易感受到他們的掙扎。
傾聽并尊重孩子的感受。對于一個(gè)可能已經(jīng)因?yàn)樽约旱恼系K而感到孤立的孩子來說,被傾聽的經(jīng)歷可以產(chǎn)生強(qiáng)大的治愈效果。
談?wù)撨@個(gè)問題。對孩子來說,談?wù)撍麄兊母惺芨】怠麄儾粫驗(yàn)椤安蝗ハ胨倍芤。要有同理心,但也要溫柔地提醒你的孩?/span>
分離時(shí)保持冷靜。如果你的孩子看到你能保持冷靜,他們也更有可能保持冷靜。
支持孩子參與活動。鼓勵(lì)孩子參加健康的社交和體育活動。它們是緩解焦慮和幫助孩子發(fā)展友誼的好方法。
表揚(yáng)孩子的努力。利用最小的成就,比如睡覺時(shí)不要大驚小怪,學(xué)校的好成績,作為給孩子積極鼓勵(lì)的理由。
為一天提供一個(gè)一致的模式。日常生活給孩子們帶來安全感,幫助他們消除對未知的恐懼。盡量與進(jìn)餐時(shí)間、就寢時(shí)間等保持一致。如果你的家庭計(jì)劃要改變,請?zhí)崆昂秃⒆佑懻。如果孩子們期待改變,那么改變會更容易?/span>
設(shè)置限制。讓你的孩子知道,雖然你理解他們的感受,但在家庭中有一些規(guī)則是需要遵守的。就像例行公事一樣,設(shè)定和執(zhí)行限制可以幫助你的孩子知道在任何特定的情況下應(yīng)該期望什么。
提供選擇。如果你的孩子在與你的互動中有一個(gè)選擇或一些可控制因素,他們可能會覺得更安全、更舒服。例如,你可以讓你的孩子選擇在學(xué)校的哪個(gè)地方下車,或者帶哪個(gè)玩具去日托。
父母焦慮或壓力大的孩子更容易產(chǎn)生分離焦慮。為了幫助你的孩子減輕他們的焦慮癥狀,你可能需要采取措施讓自己變得更冷靜、更專注。
談?wù)勀愕母惺堋?/span>表達(dá)你正在經(jīng)歷的事情可以很好地宣泄情緒,即使你無法改變壓力狀況。
你自己的耐心和專業(yè)知識對幫助患有分離焦慮癥的孩子大有幫助。但一些患有分離焦慮癥的孩子可能還需要一些更專業(yè)的干預(yù)。要決定是否需要為你的孩子尋求幫助,尋找“危險(xiǎn)信號”,或超越溫和警告信號的極端癥狀。這些包括:
不合時(shí)宜的粘人或發(fā)脾氣
遠(yuǎn)離朋友、家人或同齡人
極度的恐懼或內(nèi)疚
經(jīng)常抱怨身體不適
連續(xù)幾周拒絕上學(xué)
過分害怕離開家
如果你試圖減少這些癥狀的努力沒有奏效,也許是時(shí)候去找一個(gè)心理健康專家了。記住,這些也可能是你的孩子所經(jīng)歷的創(chuàng)傷的癥狀。如果是這樣的話,去看兒童創(chuàng)傷專家是很重要的。
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