職場上比拼的永遠是一個人的綜合能力不光是一個單一技能的過硬，還是不夠的。

面對海量信息，你是”知其一”還是”不知其意”？離開了靜好的校園生活，置身于快節(jié)奏的商業(yè)社會，每天在包羅萬象的書籍，你對工作和自我提升的精力真的有那么多嗎？

有的人說職場人應(yīng)該學習減法？減去那些單一的內(nèi)容，減法的減去真是那么簡單嗎？如果說職場中首先體現(xiàn)出一個人的能力，一定是邏輯能力。

邏輯能力，又稱抽象思維，能夠運用概念，判斷，推理來反應(yīng)事物本質(zhì)和規(guī)律的思維方式。在面試時，我們可能經(jīng)常被問到：“你在工作中遇到最難處理的問題是什么？”“你是如何解決的？”這并非是考驗工作能力，而是處理問題時的邏輯思考。

在日常工作中，很多細節(jié)就能夠反映出我們邏輯能力的強弱，大家不妨做個小實驗：

¨ 常聽見他人對自己說：“我聽不懂你說什么”

¨ 上級安排完工作，總是要向別人咨詢才能明白自己應(yīng)該做什么。

¨ 向上級匯報工作，總是需要花費大量時間解釋。

¨ 工作上遇到壓力就很忙亂，處理起來一團糟

¨ 面對多項工作，常常每件事都做一點，大多數(shù)都未完成

¨每次寫工作總結(jié)，不知從哪寫起，該如何寫。

¨ 會議閉機雜亂，不能為缺席者提供參考。

¨ 對于客戶的來電或來信，再向同事轉(zhuǎn)達時需要多次解釋

¨ 查看信息以后，常常無法一句話做出總結(jié)

¨ 閱讀一本書，常常看過以后就忘，或者根本沒有，懂作者想說什么？

以上都是職場人士在工作中常見的問題，如果你回答“是”的情況越多，那么就要注意提高自己的邏輯能力。

邏輯能力通過有意識的尋找和訓(xùn)練是可以掌握，那如何提升自己的邏輯能力？

信息排列：順序邏輯

在閱讀時，我們發(fā)現(xiàn)閱讀為了讓內(nèi)容更加清晰，有層次，文章是按照一定的順序來架構(gòu)支撐。常見的邏輯順序：時間順序，結(jié)構(gòu)順序和程度順序。

 時間順序：一時間為序的文章，有著明顯的步驟和次序，在文章中往往能看到這些字眼：首先，其次，再次，最后。在數(shù)序后緊跟著時間內(nèi)發(fā)生的概況，在閱讀是我們可以重點閱讀有序數(shù)的詞，掌握文章的整體結(jié)構(gòu)。

結(jié)構(gòu)順序:是將整體分割為每一部分，或者將這些部分重組成整體進行闡述表達的一種方式。為了更好的闡述某些情況，將這些部分割成相互獨立的小部門。這種感覺就像是為他人在介紹公司及結(jié)構(gòu)，每個職能的部門，能夠幫我們更好地理解主干。

程度順序：又叫重要性順序，按照程度的深淺，重要次重要的劃分。

這些順序用在職場中也是得心應(yīng)手能夠幫你極快的整理好思路規(guī)劃好工作電路圖，使生活和工作省時省力。