教育，說難也難，說簡單也簡單。俗話說“以人為鏡可以明得失”，作為父母，只需做好榜樣，當一面的鏡子，孩子自然能從中學習而后成長為他希望變成的人。

我們總在說忙忙忙，但是孩子的時間根本不可能等著我們來彌補，只要稍微有點忽略，孩子的成長變化會很明顯。有些不好的行為習慣一旦養(yǎng)成，會要父母花費很多精力來改正，給孩子和父母都帶來心理上的壓力，跟別說有的甚至無法糾正。

因此，不管工作有多忙，下班回家有多累，如果孩子的教育被忽視，將來會對孩子造成無法磨滅的傷害。

雖然本文并不是支持我們犧牲自己的生活一門心思撲在孩子身上，但是也絕對不同意以事業(yè)為借口來犧牲孩子。

孩子在年幼時具有極強的可塑性。他們就像一條清澈見底的小溪，純潔而無拘無束，一旦被導向某一方向，就能轉變它的流向。教育就是改變孩子“流向”的堤岸。

人與人之所以不一樣，主要是因為在后天受到的教育不同。在幼年的意識中留下的印象，哪怕是微不足道的，都會在未來漫長的一生中發(fā)揮重要的影響。

每一個人都無法選擇自己的出生，父母使他們偶然來到這個世界，來到一個他們自己無法選擇的家庭，有了一對永遠不能變換的父母。

一個孩子將來能成為什么樣的人，這在很大程度上取決于孩子的父母是何種層次的人，取決于孩子在早期成長過程中受到何種層次的家庭教育。

在英國有一個愛德華家庭，是真正的書香門第。老愛德華是個博學多才的哲學家，為人嚴謹勤勉。他的子孫有13位當大學校長，100位教授，80多位文學家，60多位醫(yī)生，1人當過大使，20多人當過議員。

同樣在英國，另一個珠克家族，與之相比則大相徑庭。老珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，渾渾噩噩，無所事事。這個家族至今已傳下八代，其子孫后代中有300多人當過乞丐和流浪漢，400多人酗酒致殘或死亡，60多人犯過詐騙或盜竊罪，7個殺人犯，整個家族沒有一個人有出息。

孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。為了培養(yǎng)孩子的品德，做父母親的行為要自慎，應該處處做孩子的表率。

作為家長，不要和孩子講太多的道理，而應用實際行動去影響他們，給他們做好榜樣，讓他們在實踐中感知那些道理，這樣他們才能真正地理解，并運用到自己的一言一行中。

朱熹曾說：俗語所謂將心比心，如此則各得其平矣。

希望孩子體格健壯，自己就不該好吃懶動；希望孩子知書達理，自己就不該野蠻粗鄙；希望孩子優(yōu)秀，自己就應該努力。

父母是孩子的鏡子，什么樣的父母，照出來的就是什么樣的孩子。

人們總在說：道理聽了千千萬，卻依然過不好這一生。為何？光聽道理沒用，光講道理也沒用。什么才有用？行動。只有實實在在去做，才會開花結果。

言教不如身教，身教不如境教！給孩子最好的禮物是榜樣！

給孩子食物只會讓孩子成為大人；給孩子觀念會讓孩子成為偉人！

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