任何父母遇到以下情況都可能亂了陣腳：6歲大的女兒宣稱她想穿迷你裙或者露臍上衣，因為這樣看上去比較“性感”；或者7歲大的孩子開始像MV里那些搔首弄姿的明星一樣跳舞。

對此，家長們的自然反應(yīng)往往是過激的。一些父母即刻大談?wù)袚u性裝扮的風(fēng)險，把孩子嚇壞。其他人則試圖通過命令孩子永遠(yuǎn)不要再像那樣說話或者舉止來了結(jié)這個問題──他們會在不經(jīng)意間向女兒傳遞：與“性”有關(guān)的任何話題都是禁忌，永遠(yuǎn)不要和父母討論。

一個令人寬慰的事實是：孩子們關(guān)于性的評論很少是真實所想。紐約州格倫奧克斯Zucker Hillside醫(yī)院兒童青少年精神科主任Victor Fornari指出，“這并不代表他們在關(guān)注性。”他們通常只是在模仿自己看到或聽到的某些東西。

接下來，家長可以用簡單的語言設(shè)定一些明確的限制。

告訴孩子能做什么不能做什么。可以告訴女兒你希望朋友和親戚們欣賞她的聰明才智和強健體魄，或者是她解決問題、獨立行事的能力，而非她的外表。

若缺乏適當(dāng)?shù)闹敢�，甚至連特別小的孩子也可能會被一些固有成見洗腦，認(rèn)為女孩只需要追求外表的靚麗，以及取悅男人的能力。根據(jù)2015年在《兒童發(fā)展》(Child Development)雜志刊登的一項研究結(jié)果，208個接受調(diào)查的6-11歲兒童中，有將近四分之三的孩子認(rèn)為穿著短袖低胸上衣和迷你裙或者超短褲的紙娃娃比穿著寬松長袖上衣和牛仔褲的娃娃更受歡迎。根據(jù)孩子們的評分，他們同時還認(rèn)為衣著較成人化的紙娃娃不太聰明、不怎么矯健，脾氣也不太好。

研究表明，這些想法可能影響孩子們的課堂表現(xiàn)。肯塔基大學(xué)心理學(xué)教授、上述研究的發(fā)起人之一Christia Spears Brown稱，“認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)被性別化對待的孩子會表示，‘我不希望大家覺得我很聰明’。”

《怎樣說話才能讓小朋友聽得進(jìn)去？》(How to Talk So Little Kids Will Listen)一書聯(lián)名作者Joanna Faber 指出，不要讓孩子覺得樣貌出眾有什么不好，但要強調(diào)其他的特質(zhì)也很重要。

Faber女士建議，要對孩子的行為表示稱贊：“看看你跑的多快！你竟然拎起了這么重的袋子。你是怎樣讓所有積木保持平衡的？你在朋友膝蓋受傷時幫助了她，等等。孩子在認(rèn)識自我的過程中會做出多方面嘗試，我們必須確保自己給孩子提供了大量的嘗試機會�！�

為孩子提供多種可接受的著裝選擇。Faber女士建議，“如果她想要一條帶褶皺花邊的紫色迷你裙，給她買一條稍微長一點的。不要讓不想看孩子穿上的衣服出現(xiàn)在她的抽屜里�！�

家長們還必須時刻準(zhǔn)備著，應(yīng)對孩子們隨時可能冒出來的棘手問題。Ritchie女士的女兒在一次外出聚會途中突然問到節(jié)食是不是不好，Ritchie馬上解釋了這個詞的幾種不同含義，為什么人們要節(jié)食，以及為了變瘦而長期節(jié)食的壞處，例如缺乏必需的營養(yǎng)，以及“整天感覺饑腸轆轆，精神不振”。女兒回復(fù)道，節(jié)食聽上去沒有什么意思。

當(dāng)女兒發(fā)現(xiàn)Ritchie女士的腿比骨瘦如柴的十幾歲姑娘看上去更加健壯時，曾在大學(xué)時期擔(dān)任足球隊員和游泳隊員的Ritchie女士回答，“我對自己的腿感到特別自豪，因為它們讓我跑得又快又遠(yuǎn)。在那種情況下，你會強調(diào)實不實用而不是時不時髦�！�

注意措辭：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)出早熟行為時，家長應(yīng)該認(rèn)真選擇自己的措辭來進(jìn)行引導(dǎo)。

為孩子設(shè)立簡單限制：“性感是大人的事情，不是小朋友的事�！�

告訴孩子你的期待：在解釋為什么不穿更成熟的衣服時，“在我們家，穿衣服是為了舒適溫暖。”

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