心理學(xué)家說每個(gè)人從出生開始，為了尋求生存，都會(huì)產(chǎn)生一些自卑感，但是能不能超越，就是后天因素所決定的。父母對(duì)孩子的影響是任何人都比不了的，但通常父母對(duì)孩子的愛會(huì)建立在一些“價(jià)值條件化”上面，而孩子對(duì)父母的愛才是世上最純粹的愛。

 現(xiàn)在社會(huì)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多人被自卑這個(gè)牢籠給困住了。像是在工作上不敢發(fā)表自己的意見，在生活中沒有面對(duì)困難的勇氣。這類人十分在意別人對(duì)自己的看法，在心理上根本接受不了別人的批評(píng)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，百分之八十的孩子長(zhǎng)大后不自信都是因?yàn)樾�時(shí)候的生長(zhǎng)環(huán)境。比如父母經(jīng)常吵架導(dǎo)致家庭矛盾，或是教育方法不當(dāng)，讓孩子從小生活在陰影里。父母的一言一行都對(duì)孩子的心理發(fā)展有著非常重要的影響。

比如，父母的以下行為就會(huì)對(duì)孩子自信心的發(fā)展有著嚴(yán)重的影響。

1.包辦孩子的一切事情

很多父母都習(xí)慣替孩子安排好一切事情，只需要孩子學(xué)習(xí)好就行。比如，上幼兒園的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己穿鞋，家長(zhǎng)總是覺得孩子動(dòng)作太慢，而去幫他。

在這個(gè)過程當(dāng)中，孩子沒有獲得通過自己努力而完成某件事情的成就感，沒有得到證明自己能力的機(jī)會(huì)。這樣的孩子是沒有辦法發(fā)展出自我意識(shí)和自信心的。

正確的做法是父母要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，給孩子面對(duì)困難、解決困難的機(jī)會(huì)，讓他勇敢的去嘗試，這樣的孩子才會(huì)發(fā)展出“我能行”的這個(gè)概念，逐步建立起自信心。

2.經(jīng)常忽略孩子，不信任孩子，甚至破壞性的批評(píng)孩子

父母經(jīng)常會(huì)以下班回到家太累或是自己有事情忙，而忽略孩子的講話�；蚴亲尯⒆幼约和�，不要打攪自己。有時(shí)候孩子犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，父母就要大聲責(zé)罵孩子。這些行為都是對(duì)孩子自信心建立的嚴(yán)重摧殘。

如果家長(zhǎng)在孩子生命早期不聽孩子說話，不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子會(huì)認(rèn)為這是正常行為，是人與人之間正常關(guān)系狀態(tài)，這樣孩子無法樹立自尊心

和孩子最親近的人平時(shí)沒有關(guān)注地聽孩子講話，沒有盡可能實(shí)時(shí)滿足他的愿望，無意間造成了孩子自尊心的傷害。

還有重要的一點(diǎn)，不“人前教子”。

當(dāng)面或在外人面前批評(píng)他的缺點(diǎn)，讓他沒有反駁的機(jī)會(huì)，殊不知，當(dāng)眾批評(píng)只能讓孩子暫時(shí)攝于壓力，不敢抵抗，更重要是會(huì)挫傷孩子的自尊心。

3.經(jīng)常拿孩子與別人比較

我們總是看到父母會(huì)說：“誰誰家的孩子如何如何的好，你怎么就不行呢。”這樣的話可能說者無心聽者有意，在這種比較中，從小就會(huì)將注意力轉(zhuǎn)移到別人的優(yōu)點(diǎn)上去，以致于在成長(zhǎng)中忽略自己的優(yōu)點(diǎn)，總是用別人的優(yōu)點(diǎn)與自己的缺點(diǎn)進(jìn)行比較，長(zhǎng)期以往自卑感就會(huì)越來越深。

經(jīng)典精神分析學(xué)派認(rèn)為，心理疾病的產(chǎn)生都是因?yàn)樵缒甑男睦頉_突造成的，因此在關(guān)注孩子身體健康的同時(shí)，應(yīng)該更加關(guān)注孩子的心理健康。

那么，怎樣才能讓孩子真正擁有自信呢？

父母無條件的愛使孩子很自信

心理學(xué)家認(rèn)為，孩子的自信，對(duì)自己作為一個(gè)人的價(jià)值的肯定，從根本上講是來自父母無條件的愛。

什么是無條件的愛?當(dāng)孩子來到這個(gè)世界上，美國(guó)的父母會(huì)對(duì)孩子說：寶寶，無論你以后是健康還是病弱、聰明還是愚笨、聽話還是搗蛋、漂亮還是丑陋、學(xué)習(xí)成績(jī)好還是差，爸爸媽媽都會(huì)永遠(yuǎn)愛你，養(yǎng)育你直至你成為獨(dú)立自主的人。這就是無條件的愛。僅僅因?yàn)槟闶俏业暮⒆樱�所以我愛你，和你是個(gè)什么樣的孩子無關(guān)。