不懂拒絕別人，其實(shí)就是傷害自己。你害怕拒絕，而勞心勞力，身心疲憊，可別人還不一定領(lǐng)情。咱這種不懂拒絕的病，可不能再傳染給孩子。

　　1.

　　前天涵涵放學(xué)后，我們晚上的臥談中，她說：“媽媽，今天曼曼不想分享她的玩具，樂樂就說她sei pi（陜西話 ‘小氣’的意思）,可明明她只是不愿意分享啊，不能說她seipi，他們是不對的，你說是吧？”

　　我當(dāng)時(shí)聽完她的這句話后，心里一陣狂喜。連忙說：“對！寶寶說的很對！不想分享不一定就是小氣�！�

　　聽我說完，小姑娘滿意地笑了。

　　她睡著后，去卻開始深思了。幸好我一直沒有強(qiáng)迫她去分享，而我們大人往往沒有小孩子通透，常常會因?yàn)槊孀�、和氣、不好意思等，不懂得去拒絕別人，最終要么自己很累，要么傷了面子又傷里子。

　　記得上學(xué)的時(shí)候，我拿的獎學(xué)金特別高，每次一到發(fā)獎學(xué)金的時(shí)候，我就成了債主。有很多同學(xué)都因?yàn)橄蛭医桢X，畢業(yè)的時(shí)候我問他們要錢，而不再來往。

　　其中有個(gè)同學(xué)，因?yàn)槭抢相l(xiāng)，直到畢業(yè)的時(shí)候我也沒問他要借我的錢。后來涵涵爸這邊做生意需要墊資很多，當(dāng)時(shí)我們在廈門房租都要付不起了，我就問她看看能不能還我。

　　因?yàn)榭吹剿齽偢�新QQ個(gè)簽說自己買了一堆衣服，可我打了好幾個(gè)電話，她都沒接，后來接上了，聽我說明緣由后，竟然說：“你們做生意墊資那么多，我這點(diǎn)兒錢也解決不了你們的問題�。∵�說我把錢看得比人情還重……”

　　后來，我的錢也沒要回來，還被她到處講這事兒。

　　一直以來，因?yàn)榻桢X成為陌路的朋友并不少。有些人確實(shí)是愛借，不愛還的人。

　　我?guī)缀鯖]問別人借過錢，有時(shí)出去買東西，偶爾帶的錢不夠，借了同伴的，也是回去后立馬趕緊還給人家，因?yàn)榕虑穭e人的。

　　我另外一個(gè)朋友在借錢這件事兒上，就非常好意思，她要么是找理由不借給別人，要么是借的時(shí)候讓對方說個(gè)期限，到了那個(gè)期限一定得給她。結(jié)果反而因?yàn)榻桢X這事兒跟別人關(guān)系越來越好。

　　所以有時(shí)候，太好說話了，太不懂拒絕了，讓別人覺得你的幫助很廉價(jià)。相反，你有原則一些，卻能讓人因你的幫助而感恩戴德。

　　2.

　　我們應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)會拒絕別人呢？

　　讓孩子學(xué)會說“不”

　　一開始很多孩子是會自己說“不”的，但皆因我們大人的阻礙，孩子不會說了。有時(shí)，我們會因?yàn)槊孀佣鴱?qiáng)迫孩子分享，有時(shí)我們是覺得分享是一種美德，那孩子應(yīng)該去分享，錯誤地認(rèn)為不分享就是自私。

　　既然分享是一種美德，那分享應(yīng)該是雙方都感到快樂，而不是一方被逼著分享成全另一方的快樂。

　　對于那些敢于直接說不的孩子，我們不要阻止他。不敢說不的孩子，我們可以引導(dǎo)他學(xué)會委婉拒絕，比如“我再玩一會兒就給你玩兒”。

　　對于特別愛分享的孩子，我們要告訴他，分享是在不損害自己利益、不傷害別人利益、不違背原則甚至法律的條件下才可以進(jìn)行的。這個(gè)要具體情況，具體引導(dǎo)。比如孩子學(xué)習(xí)成績很好，但卻幫著同學(xué)作弊，這肯定是不行的！再比如小男孩，為了所謂的哥們義氣，不好拒絕同伴干壞事的邀約。

　　讓孩子坦然接受別人的拒絕

　　涵涵經(jīng)常會問我，“媽媽，我想玩嘟嘟的小汽車，他為啥不給我玩兒呢？”

　　我就告訴她：“東西是別人的，他有權(quán)利決定給你玩兒還是不給你玩兒，比如別人想玩你的朵拉，你愿意給嗎？”

　　涵涵說：“不愿意”，我說：“同樣，那也是嘟嘟最愛的玩具�！�

　　慢慢地孩子就會知道，被別人拒絕是很正常的事兒，從而也學(xué)會了該如何維護(hù)自己的權(quán)益，該如何理直氣壯地去拒絕別人。

　　培養(yǎng)孩子的自我意識

　　往往沒有主見的孩子，最不敢去拒絕別人，他們怕傷和氣，常常因?yàn)椴桓揖芙^，而使自己內(nèi)心很痛苦，甚至影響自己正常的生活。

　　所以我們應(yīng)當(dāng)從小就培養(yǎng)孩子的自我意識。寶寶能自己決定的事，盡量讓他自己做主好了。比如今天穿什么鞋子，要不要把這碗飯全部吃掉，這都是孩子自己的事兒。

　　一個(gè)有主見的人，才會泰然地說“不”。

　　家長不要越俎代庖

　　有些孩子內(nèi)心是極不情愿的，但因?yàn)槟懶〔桓艺f“不”，家長往往就身先士卒地替孩子說了出來。這樣做的結(jié)果，就是使孩子失去了實(shí)踐的機(jī)會，從而導(dǎo)致膽量越來越小，越來越不敢開口說“不”。

　　對于這類孩子，我們應(yīng)該引導(dǎo)他自己把“不”字說出來，這種事兒都是一回生二回熟的。

　　不會拒絕別人的老好人，是贏不到別人真正尊重的，自己委曲求全贏來的所謂“和氣”，也非常經(jīng)不起考驗(yàn)的，你一次沒去幫別人，前面幫了的那99次都會化為零。因?yàn)樵趧e人心里，你的幫助本來就是很廉價(jià)的，有些人甚至 覺得你就是該去幫他，不幫忙就是你的不對。

　　所以，我們一定不能讓孩子也成為這樣不懂拒絕的“爛好人”。一定要從小引導(dǎo)孩子學(xué)會“給予”，但也要學(xué)會“拒絕”。（本文轉(zhuǎn)自搜狐教育）

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