我們都知道，玩是人的天性。經(jīng)常會有兩三歲孩子的家長來曉然心理咨詢中心咨詢我們的心理咨詢師如何應對貪玩的孩子。針對這個問題，我們的心理咨詢師做出了如下的解釋。

我們應該清楚，兩三歲的孩子除了玩，其他的什么都做不了。而且這個年齡階段的玩，也是他們接觸生活、認識世界、摹仿人際交往的一種“學習”和“工作”方式。

因此，理解并順應孩子的貪玩心理，就是順應了人生最初階段的生理——心理發(fā)展規(guī)律。過分壓抑，把他們變成“小大人”，有害無益。這一點，為人父母者都該明白。

曉然的心理咨詢師建議家長可以從以下兩個方面應對孩子的貪玩。

1、利用

現(xiàn)在，不重視孩子早期教育的父母怕是不多了，但早期教育怎樣抓，未必人人皆知。你可以利用孩子好玩的心理，寓教于玩耍之中，這將幫助你獲得事半功倍的效果。

2、制約

一是時間制約。根據(jù)年齡特點安排一天的活動和每次活動的時間，絕對不能打亂正常生活節(jié)律。

二是活動強度制約。父母應對孩子貪玩的策略，強度大的游戲常常過多耗損孩子的能量，降低免疫力，是致病的一個禍根。

三是隨著年齡增長，學習活動應該逐漸增大比重，直至過度到以學為主、以玩為輔的學前階段，為學校生活做好心理上的準備。

總之，把孩子往書本上“誘”，往學習上“導”，使其好奇心和求知欲逐漸轉(zhuǎn)移到文化科學知識上去，學習興趣濃了，玩心自然淡了。還有重要的一點：父母是孩子做人的“樣板”，一言一行都具有強大的導向力。假如你經(jīng)常坐在麻將桌邊，卻逼孩子去讀書，他會怎樣想呢?用愛讀書、愛學習、求上進的具體行動感召孩子，才是教子成材之上策!