越來越多的證據(jù)顯示，急速變化的現(xiàn)代社會需要創(chuàng)造性思維，更甚于傳統(tǒng)工業(yè)時代的思維方式。而且創(chuàng)造力的發(fā)展從很小的時候就開始，如果不抓住創(chuàng)造力發(fā)芽、成長的關(guān)鍵期好好栽培，那么日后再補這一課就非常困難了。曉然心理咨詢專家建議，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，要從如下幾個方面做起。

　　一、要充分相信孩子，不要總以家長為中心

　　對待困難和問題，要采取啟發(fā)、引導的方法，指導孩子開動腦筋，尋找解決問題的可能性答案，幫助孩子獨立思考和探索，養(yǎng)成對問題、知識的好奇心與求知欲，以及對問題主動思考的質(zhì)疑態(tài)度和批判精神。

　　二、創(chuàng)建良好的氛圍培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神

　　有利于創(chuàng)造性的一般條件是心理的安全和心理自由。當一個人的心理得到安全時，他就表現(xiàn)和發(fā)展他的發(fā)散思維，充分表現(xiàn)自己的思想。創(chuàng)造性活動從本質(zhì)上講必定是異樣的，從而必定是異常行為。因此，家長應鼓勵那些用不平常方式理解事物的孩子，教育孩子勇于標新立異，勇于提出與眾不同的觀點和看法，。

　　三、尊重孩子的個性發(fā)展

　　現(xiàn)代人才的培養(yǎng)，要求我們要為具有不同稟賦和不同潛能的孩子創(chuàng)造一個發(fā)展的空間，提供一個開發(fā)潛能的機會。要求我們認可孩子在智力、情感、興趣、性格、氣質(zhì)、生理等方面存在的不平衡性，反對強求一律。

　　四、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，主要是發(fā)散思維和逆向思維。讓孩子自己在生活、學習中去思考、實踐、感悟、內(nèi)化，形成固有思維。鼓勵充分發(fā)揮想像力，去異想天開，鼓勵反方向思考問題。

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作者 梅塔 -------曉然原創(chuàng)如需轉(zhuǎn)載請注明出處南京曉然心理咨詢中心